第十课 社会大转盘.docVIP

第十课 社会大转盘（二） 教学内容：社会大转盘之社会现象 教学目标：1、学会细处着笔，深度挖掘来描写社会生活。 2、引导学生仔细观察生活，发现生活中的真善美。 教学重点：学会细致描写社会生活。 教学难点：培养学生正确的人生观、价值观。 教具准备：无 教学课时：四课时 教学过程： 第一课时 评讲上次课习作（略） 第二课时 一、故事导入 有一个盲人，在大街上乞讨，他的旁边放着一块牌子，上面写着“我看不见！”可是一整天他也没有乞讨到多少东西，这时，一位大诗人正好经过，他同情盲人的遭遇，拿起那块牌子，在牌子上添了几个字，变成了“春天来了，可是我看不见！”行人经过，纷纷慷慨解囊。 为什么诗人添加了几个字会有这样的效果呢？春天来了，万物复苏，春暖花开，如此美景盲人却欣赏不到。因此，行人对他产生了怜悯之心，也让他感受到了人们的关爱之心。 二、导入课题 社会就像一个大家庭，人们生活在不同的空间里，是爱的丝带把人们连在一起，人们忙着不同的事情，是爱成为人们共同的事业，我们生活在爱的大家庭中，也常有温暖在心头，下面再让我们走进生活宝典，到社会的大转盘中去领略一番吧！（板书课题：社会大转盘）