九年级语文(上)《林中小溪》知识储备.pdfVIP

2．林中小溪 知识储备 一、字词积累 障碍（ zhàng ài ）挡住道路，使不能顺利通过；阻碍。 毫不在乎（ háobù zàihū）一点儿也不在意。 涟漪（ l ányī）细小的波纹。 乏味（ f á wèi ）没有趣味；缺少情趣。 和煦 (h é xù) 温暖。 寂寞（ j ì mò）孤单，冷清。 洼地 (wā dì) 低洼的地方。 干涸（ gānhé）（河道、池塘等）没水了。 留连(li ú li àn) 留恋不止，舍不得离去。 纹丝不动 (wénsī bù dòng) 一点儿也不动。 潺潺：拟声词，形容溪水、泉水等流动的声音。 厄尔布鲁士峰：位于俄罗斯欧洲部分的南边，大高加索山脉最高峰。 惬意：称心，满意。 迹地：林业上指采伐后还没重新种树的土地。 分道扬镳：指分道而行。比喻各奔前程，各干其事。镳，马嚼子两端露出嘴外的部分。 颤动：短促而频繁的振动。 籁籁：象声词，形容风吹叶子的声音。 萦（ y íng ）绕：缠绕回旋。 二、作家作品 米哈伊尔·米哈伊洛维奇·普里什文（ 1873—— 1954）是 20 世纪俄罗斯文学史上极具特色的人物。 普里什文出生于俄罗斯大林奥廖尔省一个破败的商人、地主家庭，童年时代在接近自然世界的乡村度过。 曾在莫斯科近郊的克林和卢加地区做家艺师，后受到著名民俗学家翁丘科委派，到当时很少有人研究的俄 罗斯北方白海沿岸的密林和沼泽地带进行地理和人文考察，搜集了大量珍贵的民间文学作品。世纪之初， 他是作为怀有强烈宇宙感受的诗人，具有倾听鸟兽之语、草虫之音异能的学者，步入俄罗斯文坛。在 1902 年以后的 10 多年中， 普里什文的多数时间都在路途、 山水中度过， 行吟漫游成为他一系列探求的开端。 《别 列捷伊之泉》的创作，具有转折意义，标志着普里什文“自然与人”创作思想的生成。四五十年代是普里 什创作的全盛时期， 《没有披上绿装的》 （1940）、《叶芹草》（1940）、《林中水滴》（1943）、《太阳宝库 （1945）》、 《大地的眼睛》 （1946—— 1950）《船木松林》 （1954）和未完成的《国家大道》都为作家带来更广泛的声 誉。本文就选自他的《林中水滴》 。 在 20 世纪初，高尔基就认识到普里什作为艺术家的独特性。他夸赞普里什的作品言之有物、结构严 谨、 内容丰富、 真实可感， 达到了俄罗斯文学史上未曾有过的完美。 他在 《论米哈伊尔·米哈伊洛维奇·普 里什文》中赞叹道： “在您的作品中，对大地的热爱和关于大地的知识结合得十分完美，这一点，我在任 何一个俄国作家的作品中都还未曾见过。 ”高尔基甚至将普里什文学为苏联文学的范本加以提倡： “通过他， 我看到了似乎还不尽完美，却被子一双天才之手描画的文学家的形象，苏联文学就应该这样。 ” 三、背景链接 普里什在他 81 年的岁月中，用他那一双慧眼，观察开花的草，水滴和石头，水的歌声，白桦、秋叶、 树根、乌鸦田鼠、啄木鸟，幼芽发光的晚上，最高的一片树叶，感到冷折小白杨，有记性的松鼠……他几 乎总是在俄罗斯大地上旅行，他献给世界的，是一串串的自然的珍珠。他告诉人世人： “我的亲爱的人闪， 只要回想起自己的小径，真有说不完的话，我的脚踏遍了森林、草原、山丘，到处都有我的家……”他的 《林中水滴》便是他亲近自然，理解自然，描摹大自然的著作。 文本解读 一、谋篇立意 本文通过对小溪流过森林全程中表现出来的冲决一切障碍、非到达自由水域不可的顽强精神的描写， 透露了融入自然、亲和自然的感情，表现出自己的生活信念和人生理想。 二、文章脉络 第一部分（第 1 段），总起，点出小溪与森林的关系，交代了“我”这次小溪之行的背景。 第二部分（第 2—32 段），叙述自己见到的那条小溪流经树林的全程，抒发自己从中感悟到的人生哲 理。 第三部分（第 33、34 段），“我”最先进入了百花争艳的世界，小溪终于到达了大洋。