小学教师十查十看师德建设个人剖析材料.docxVIP

个人剖析材料 xxx 小学教师 xxx 按照学校要求，我紧密结合“十查十看”内容，联系 个人思想和工作实际，逐项深入查摆、剖析自身存在的问 题，认真制定了整改措施，明确了努力方向。 一、存在的主要问题及原因分析 贯彻党的教育方针、社会主义意识形态工作方面。 能够坚持“育人先育德，树人先树心”的教育理念，自觉 贯彻党的教育方针，能够深刻领会教育工作在社会主义意 识形态方面的重要意义，旗帜鲜明的站在意识形态工作第 一线。虽然自己能够做到不把不健康思想及错误言论带到 课堂，但在主动与社会上的不良行为和思想作斗争方面还 存在不足。在具体贯彻落实教育方针及意识形态上有局限 性，实际成效还有待提高。 热爱学生、尊重学生人格方面。能够平等的与学生 交流，平时也比较关心学生的身心健康，没有讽刺、歧视、 侮辱、体罚及变相体罚的行为。在平时工作和生活中比较 注意与学生沟通的尺度，能够解决个别学生在学习和生活 中存在的问题，在实际工作中还需深入了解每名学生的特 点，对每名学生身上下的功夫还不能做到平衡有度。 为人师表、廉洁从教方面。自己深知为人师者，当 1 廉洁从教，因此自己也以身作则，从不以教牟利。在廉洁 从教上还需进一步提高自警意识和忧患意识，时刻保持清 醒头脑，切实增强防腐拒变的能力。 工作作风、工作纪律方面。自觉遵守请销假制度， 宁可耽误自己一人的事情，也不能耽误一个班级学生的学 习，因此在有课程安排期间，从不请假。从不参与学校明 令禁止的有偿补课和培训等牟利行为。在实际工作中一定 程度上缺少艰苦奋斗和持之以恒的作风，有时觉得教师工 作辛苦，挣的不多，工作上偶有懈怠情绪。 树立教师良好形象方面。任教中从未索要或接受学 生及家长赠送的礼品礼金、有价债券和支付凭证等财务， 从未参加由学生家长安排的宴请和旅游、健身休闲等娱乐 活动。教师的形象就是学生的榜样，我在传道授业解惑的 过程中尤其注重自身的修养，不沾染不良嗜好和不良风气， 把正能量传导给学生，让学生感染家长，形成良性循环。 我深知自己做得还不够好，虽然能够做到自律，但在影响 他人上实效不好，还需在实践中多学习，多磨炼。 阶段性重点工作情况方面。能够遵纪守法，对交付 的任务或者重点工作也能够按时完成，但对自己的要求较 低，觉得只要不触碰法纪校规就可以了，对工作质量要求 不高，降低了标准。 教育科研文风方面。在攻坚克难的决心和力度上做 2 得还不够，觉得只要在教学科研中不弄虚作假、不抄袭剽 窃他人成果就可以了，在创新意识和进取意识上还有待加 强。 课堂时效方面。平时比较注意教学质量，每节课上 课前都认真备课，在教学过程中出现的问题也能够及时整 理，并加以改正，能够保证教学质量，有时希望多让学生 学些知识，有占用学生时间的情况。在教学细节上还有提 升空间。 关心集体、尊重同事方面。能做到谦虚谨慎，团结 同事，虚心向领导和同事学习，自觉维护集体利益。在处 理家庭、同事、师生的关系中不够主动、不够大胆。 遵守社会公德方面。在公共场合或者学校内言谈举 止符合教师师表，能够礼貌待人，遵守社会公德、职业道 德和家庭美德，不参与伤风败俗之事，但缺乏与一切歪风 邪气作斗争的勇气和魄力。 二、整改措施及努力方向 1.加强学习，做学以致用、用有所成的表率。学习是 从业的资本、兴业的前提。一个教师不刻苦学习，就难以 安身立命。因此，今后要抓紧一切时间学习，要学习教学 业务知识和科技、法律、管理、心理等知识，特别是认真 学习新形势下教育教学的新思想、新成果，做到真学、真 懂、真信、真用，使自己的政治头脑更加清醒，理论视野 3 更加开阔，知识素养更加全面，从而把自身担负的教育事 业不断推向前进。 2.加强教学策略，提升教学时效。一是加强训练，养 成学生学习习惯。从生活上着手，让学生养成自立、自强 的性格，为学生规范学习习惯，提高学习效率打下坚实的 基础；培养学生学习的主动性和自觉性，让学生主动去学 习，自觉想学习；多鼓励学生，多与学生沟通，多让学生 交流，让学生有想学习的内生动力。二是寓教于乐，提高 学生学习兴趣。让教学变得有趣，让学生在笑声中、在轻 松的环境下掌握知识；多在教学中使用多媒体，让学生掌 握生疏的知识点也能变得“显而易见”；激发学生兴趣，让 学生在没有老师的教导下，热爱专研，引导学生渴望学到 知识，主动学习知识。三是因材施教，有的放矢的提高学 生学习能力。学生因为成长环境不同、个人志趣不同、智 力水平不同，针对每名学生的培养方式也不相同，这就需 要教师认真研究学生的特质，让学生的优势发挥出来，激 发学生的理解力和创造力，有针对性的提高学生的学习能 力。四是研究教学方法，提升教学策略。深刻领会课标要 求，认真研究教学方法，调动学生积极性，增强师生间的 配合度，提升教学质量。五是善于总结反思，提升教学时 效