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互联网论文青少年学生论文：对学生上网成瘾的几点思考 摘要：互联网络日益普及，大量青少年学生因沉迷网 络导致学业荒废、道德失范、身心受创，甚至违法犯罪的问 题。加强上网教育管理，引导学生健康上网、科学用网，是 教育者必须认真而对的严峻课题。 关键词：互联网；青少年学生；网瘾 随着网络信息的迅速普及，它极大地开阔了人们，尤其 是中学生们的知识视野。但它就像一把“双刃剑”，给学生 学习生活带来便捷和高效的同时，也产生了负面影响。 一、学生上网成瘾的危害 造成学业荒废 青少年时期正是学习的黄金吋期，需要充足的学习吋间 和精力，而沉迷网络导致学牛精神萎靡，学习兴趣减退，效 率低下，更有个别学生逃课、旷课上网，严重影响了青少年 学习。 导致心理扭曲 青少年学生自制力弱，人生观、价值观还未成形，面对 良莠混杂、虚虚实实的网上信息，缺乏辨别是非真伪能力， 往往深陷网络游戏和网络交友不能口拔；网络虚拟无须担责 和免遭惩罚等特点，导致学生自我意识突出，心理失衡，失 去道德准绳。 有损身体健康 沉迷网络的学生大多休息饮食无规律，甚至过早染上了 吸烟的习惯。无节制上网不仅导致神经高度紧张，大量电磁 辐射还会损害人体机能，造成身体素质下降。据了解，经常 上网的学生有38%身体发育不良，有35%有吸烟习惯，有46% 经常出现头晕、恶心、精神不振等症状，严重危害青少年学 生身体正常发育。 诱发违法犯罪 青少年学生模仿网络游戏的人物情节，为所谓的江湖哥 们义气聚众斗殴，甚至持械打杀，造成人员伤亡；有的因无 经济来源，为支付上网费用，不惜铤而走险，偷盗、抢劫他 人钱财，触犯法律，酿成悲剧，对家庭、本人造成了无法挽 回的损失。 二、学牛上网成瘾的原因分析 自控能力不强 青少年学生求知欲强，自控能力弱，喜欢搜新猎奇，对 新鲜事物充满好奇。相对传统媒介，互联网络信息量大、方 便快捷，吸引力更强。很多青少年学生在好奇心的驱使下， 抱着试一试、看一看的心理接触网络，一旦接触便很难抵制, 往往陷入“网”屮不能口拔。 教育疏导滞后 一方面，教师没有对学生上网高度重视，只重视课上， 不注意课后；只关注校内，不关注校外。一些家长责任心不 强，因忙于工作生活，对子女上网不管不问，对上网时间、 地点、内容不加节制，家庭教育严重缺失。另一方面，青少 年学生多是独生子女，心理承受能力弱，思想出现波动时， 如果老师、家长沟通疏导不到位，他们往往选择逃避现实， 通过网络寻求安慰，宣泄压抑情绪。 社会监管缺失 口前网吧遍布城市大街小巷，有的网吧业主赚钱心切， 其至将网吧开到居民区、学校周围，并提供吃、喝、住的“全 方位服务”。虽然有关部门出台了一系列禁止未成年人进入 网吧、实行上网身份认证、午夜后网络游戏断网等规泄，但 由于缺乏有效监管措施，学生网吧上网的势头并未遏制，网 吧已成为青少年学生上网的“主阵地”。 三、学生上网成瘾的疏导建议 1 ?要加强教育疏导，端正上网动机 要树立健康上网导向，利用班报、墙报、校园广播积极 宣传健康的网络知识，通过举办“争做网络文明人”和“学 生上网利弊人家谈”等辩论活动，强化学生健康上网意识。 要加强师生交流，畅通师牛对话渠道，采取设置“教师信箱”、 开办“同学心声”等方法，把握学生思想动态。 2?要丰富业余生活，分散上网精力 通过组织丰富多彩的活动，转移学生上网注意力，引导 学生远离网络。大力开展文体活动，如举办校园歌手大奖赛、 诗歌朗诵会、运动会等，积极鼓励学生参与。举办网络知识 讲座、组织多媒体制作人赛和网页制作人赛等网络知识竞赛 活动，教育学牛以积极健康的心态去对待网络，将学牛的上 网注意力引导到有益的网络学习屮，养成健康上网的习惯。 3.要严格管理措施，严肃上网纪律 加强人员控制，严格课堂管理、住宿管理和请销假制度。 对住校的青少年学生，应坚持熄灯前点名，熄灯后查铺，随 时清点人数，防止学生逃课、旷课以及利用休息时间外出上 网。要及时掌握学生上网动态，对有网瘾的重点学生要多留 心多观察，采取适当监管措施，强化管理针对性。 4?要形成监管合力，堵塞上网漏洞 要积极与学生家长沟通，利用家长会、家访、电话联系 等时机，互通学生生活学习情况，对私自上网、有不良倾向 苗头的学生，要及时与家长联系，确保学生有人看管。要引 导家长做好家庭教育，多走进子女内心世界，多了解孩子所 需所想，及时给孩子以精神心理上的关怀和理解。要积极配 合学校做好网上把关工作，运用技术手段阻止学生进入成人 聊天室或访问不健康网站。