高中语文 教师竞赛作品教案及报告—《济南的冬天》 设计方案.docVIP

PAGE 1 PAGE 3 附件2 全国中小学教师教育技术能力建设计划应用成果评比与展示活动优秀教学设计方案 教学目标分析（结合课程标准说明本节课学习完成后所要达到的具体目标）： 《济南的冬天》是现代著名作家老舍在1931年初写的，这是一篇景美，情美，语言美的写景抒情散文。该单元要求学生在反复朗读的基础上，领略自然景物的美，领会蕴含在字里行间的感情，理解词语在上下文中的含义和作用，揣摩精彩的词语、句子和段落，还要练习精读的技能，并作适当的摘录。因此，要通过这节课的教授，达到这些目标。 文章选取了一个个独特的角度，描绘了济南冬天特有的魅力。作者在描写景物时，语言准确生动，充满了对济南的热爱之情。从本单元教材编排的意图来看，学习本课，一方面有利于学生进一步掌握在《春》中所学到的比喻，拟人的修辞，另一方面是让学生学习文中“情景交融”的写法。 1．知识与技能： （1）通过反复美读，提高学生欣赏品评美文的能力。 （2）引导学生理清文章的思路，了解济南冬天的特点。 （3）体会本文运用比喻，拟人手法的表达效果，学习寓情于景的写作方法。 2．过程与方法： 自主，合作，探究 3．情感、态度与价值观： 通过感受济南冬天的美，培养学生热爱生活，热爱大自然的思想感情。 学习者特征分析（结合实际情况，从学生的学习习惯、心理特征、知识结构等方面进行描述）： 据新《大纲》在《教学中要重视的问题》里指出：“教