五年级上信息技术教案我来定食谱大连理工版.docVIP

教学日期2013 年 11月5日 星期( 五) 课 题 8、我来定食谱 课 型 技能 教学目的 知识 学习在WORD中插入图片文件，选择性粘贴以及艺术字的妙用 能力 能熟练撑握插入图片的相关操作 思想 让学生在进一步修饰作品同时产生成就感 重 点 在WORD中插入图片文件 教(学)具、资料准备 课件 难 点 选择性粘贴以及艺术字的妙用 关 键 掌握要领，认真实践 主 导 调 控 主 体 活 动 教 学 过 程 设 计 目 标 时 间 师：启发 生：观察 师：指导 生：讨论 师：引导 生：操作 师：问 生：答 一、创设情境，导入新课 1、前几课同学们已经把自己的文档运用各种技术进行了修饰，是不是已经很漂亮了呢？ （生答） 2、出示课件，与大家的文档相比，哪一个更漂亮呢？ （生答） 3、为什么呢?有什么区别呢？引出课题。 二、 讲解示范，形成技能 1、插入图片文件 （1）学生看书自学方法 （2）演示操作并讲解 2、选择性粘贴 （1）下面请同学们打开书31页，根据课文中的讲解，将网页中的文字粘贴到文档中，小组之间可以讨论一下。老师相信你们一定能行，开始吧！ （2）学生演示，讲解做法。 3、艺术字的妙用 （1）同学们已经掌握了插入图片文件方法，插入艺术字的方法与其相似，参照书上的操作步骤，动手试试吧！ （2）插入到文档中的艺术字也可以调整大小，位置、环绕方式等。 （3）学生演示 3、作品展示，学生评价。 三、实践操作，制作作品 1、布置任务： 同学们已经掌握了艺术字的插入方法，下面同学们把艺术字“今天我下厨”设置为图8.1的样式！ 2、学生独立完成作品。 3、保存在指定文件夹中。 四、检测评价，拓展延伸 1、同学间互相展示作品。 2、接受他人的评议和建议。 3、同学们，今天这节课你学会了什么？ 4、教师小结 激发兴趣 3′ 学习技能 8′ 培养学生的实践能力 16′ 成果展示 3′ 板书设计： 八、我来定食谱 检查意见： 签字： 年 月 日 教学反思： 通过本课学生的自主学习，80%以上的同学已经掌握了插入艺术字设置的方法，剩下的同学在小老师或小组成员的演示下都能掌握本课的知识点