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教师如何引导学生提高学习成绩 当今教育界正面临着一次伟大的变革,它对于我们的国家、民族都有着巨大的影响,作为肩负着教书育人重任的数学教师,必须时刻与时代保持同步.将新的教育历年融入我们的课堂. “数学是一切科学之母”,“数学是思维的体操”…美丽的背后,摆在数学老师面前的现实问题是:数学教师要面向全体学生，实现从学有价值的数学,人人都能获得必要的数学,以及不同的人在数学上得到不同的发展.作为二十一世纪的教师,在《新课程》及教育新理念的课程下,如何提高学生的数学成绩是很必要的.下面谈谈对教数学的几点认识. 　　一 教师如何从自身引导学生 树立教师良好形象。以我多年的学习感受和短乏的教学经验来讲，我个人认为，教师在学生心目中的地位如何，将直接影响你的数学教学效果。因此，教师要特别注意树立和维护自身形象，要让学生坚信你在教学上有一套方法，一定能将他们教好，使他们的成绩有一定程度度的提高。换句话来说，就是要让学生对你的教学充满信任甚至崇拜，正所为“亲其师，信其道”，这就是教好数学的第一秘决。 培养学生良好的自信心。让学生建立起学好数学的自信心也是快速提高学生数学成绩的秘决。从心理学的角度看，这是设法诱发学生学习的兴趣。兴趣的产生与学生看到自己的进步有密切的关系，试想，永远不合格的学生对学习怎么会感兴趣呢？学习不能靠“管”、“卡”、“压”，切忌把考得差的学生拉来训诉一通，学习非得靠