语文园地五王丽敏.docVIP

范县第二小学二年级上册教师学案设计 课题：语文园地五 课型：合作探究课 课时：两课时 笔记栏 主备人：王丽敏 复备人： 使用时间：2014 年 月 日 教学目标： 1.运用偏旁归类的方法巩固识字，积累词语。 2.辨认六组形近字，并正确书写。 3.了解“吗、呢、吧”的用法，练习用它们说疑问句，发展语言。 4．正确、流利、有感情地朗读儿歌，感受大自然的美妙，培养语感。 教学重点、难点： 重点是积累字词句，朗读儿歌。难点是句式的掌握。 第一课时 我会认 1.游戏：走迷宫（把22个字摆开） 2.同桌互读生字并组词。（忘了怎么办？----可问同学，可查查字表） 3.排一排（出示三个偏旁，变成三颗苹果树） 4.说说这些字与偏旁的关系。 5.这些树上还会长哪些苹果？ 我会读 1.小组练读词语，挑出最难念的四个词语考其他组。（课前每个学习小组要准备一副词卡） 2.齐读词卡。（横向读----竖向读） 3.每组练习用词说话，要求每个成员所选词语不同。提倡用多个词语练习说话。 比比写写 1.仔细认读两组字，你发现了什么？ 2.用这样的句子来说。如：日，生日，红日的日；白，白云，雪白的白。白比日多一笔。 3.书写练习，特别要注意易混的笔画。并要写好位置。 课后反思： 第二课时 读读说说 1..复习几个标点：，。？并说说它们用在什么地方？ 2..出示三句话：