五年级下语文教案杨氏之子人教新课标.docVIP

《杨氏之子 》（开发型） 教 师 学 科 语文 执教班级 五（4） 教学时间 教学地点 教室 教学内容 《杨氏之子 》2课时 教学课时 共 2 课时 教学课型 精读课 是否集体备课 否 教材 分析 《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。故事大意是这样的：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”故事情节简单，语言幽默，颇有趣味。　选编本课的目的，一是让学生开始接触文言文，对文言文有一个初步的认识；二是理解古文的意思；三是使学生感受到故事中人物语言的风趣机智。 教学 目标 1.流利地朗读课文，背诵课文。2.学习本课生字新词。参考注释，理解句子的意思，体会杨氏之子的聪颖机智。 教学 重点 参考注释，理解句子的意思，体会杨氏之子的聪颖机智。 教学 难点 体会杨氏之子的聪颖机智 教学 准备 幻灯片 预设过程 设计意图 　教学过程　　一、故事导入，感受幽默　　师：我们每天都在用语言进行交流，精练得当的语言，能使我们有效地与人勾通，机智巧妙的语言，