五年级下语文课堂实录草船借箭人教新课标.docxVIP

五年级下册《草船借箭》课堂实录 缩写就是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩，而能保留其主要内容，使人一目了然。???? 首先，我请同学们把园地五有关习作要求自学一遍，让学生了解缩写，明白其中的要求和步骤。归纳起来就是：压缩原文；删减次要内容；保留主要内容；通顺连贯。???? 抓主要内容，省略次要内容成为的缩写的关键。师：我们学习了《草船借箭》这篇课文，课文讲了什么内容？表现了诸葛亮什么品质？生：《草船借箭》写了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天之内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗志斗勇，用妙计向曹操“借箭”，挫败周瑜的暗算，表现了诸葛亮有胆有识、足智多谋、才智超群。师：课文哪部分是重点部分？生：课文重点写了草船借箭的经过。师：为什么？生：这部分最能体现人物的精神品质。师：哪位同学告诉我，诸葛亮之所以能成功的根本是什么？生：因为他识人、知天象、晓地理。师：大家说得很好，但凡有写到这些内容时，我们不能忽略。我们先来看草船借箭的起因。课文的哪部分写了起因？生：课文的一二自然段。师：这部分内容主要说什么？生：周瑜看见诸葛亮很有才干，心里很妒忌。生：周瑜借与曹军交战设计陷害诸葛亮，让诸葛亮十天之内造出十万支箭。生：诸葛亮知道周瑜用心险恶，但他不动声色，不但答应了周瑜的要求，还将造箭时间主动缩短为三天，并立下军令状。师：这位同学说得真棒！用了“不但