五年级下语文教学实录9.2活见鬼北师大版.docxVIP

五年级下语文教学实录-9.2活见鬼北师大版（2014） （上课） 师：今天老师要和大家一起学习一篇方言文，文言文的名字是。 生：《活见鬼》 师：一起看老师写题目，注意鬼字比较难写，兴趣小手，跟老师一起来，古人眼中的鬼呀，是长有毛发的，所以上面有一撇，古人眼中的鬼，大大的脑袋，由此，鬼字的头要写得大一些，别忘了，一撇从上到下，竖弯钩，鬼的本事就在其中，撇折点，一起来读题。从字面上来理解，《活见鬼》就是。 生：活着见到鬼。 师：活着见到鬼，倘若现实生活中，有人认为自己真的见到了鬼的话，那么一定会被吓得哆哆嗦嗦地喊出这三个字。 生：活见鬼。 师：哆哆嗦嗦地说出这三个字。 生：活见鬼。 师：其实生活中还会经常闪现这样的画面，明明东西就放在桌子上，可是转眼就不见了，结果你就非常纳闷，于是脱口而出这三个字。 生：活见鬼。 师：刚刚还是艳阳高照，马上就要去郊游了。可是，突降暴雨。结果特别的扫兴，你会失望地说上一句。 生：活见鬼 师：简简单单的三个字，被大家品出了这么多不同的味道，其实呀，我们现实生活当中经常说的我句口头，就出自这篇文言文，名字就叫——一起来说。 生：活见鬼。 师：第一次学习这篇文言文，遇到什么困难？ 生：有些字意思不知道。 师：字的意思不理解，还有吗？ 生：还有一引动字，不太认识。 生：第一次初看这篇文章看不懂。 师：看不懂，字难读，就是不理解，对吧？这是每一个人第一次学习文言