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第5课时 练习八 【教学内容】 教科书第57~58页相关练习。 【教学目标】 进一步理解并掌握分数的意义，理解分数和除法的关系，掌握列式解决求一个数是另一个数的几分之几的实际问题的方法。 【教学重、难点】 重点：正确找出两个相关数量中的单位“1”，加深对分数意义的理解。 难点：掌握求一个数是另一个数的几分之几的实际问题的解题方法。 【教学过程】 一、复习导入 1.在前几节课的教学中，你学到了哪些关于分数的知识? 2.今天我们一起来学习“练习八”。（板书课题） 二、巩固分数的意义 1.完成教科书第57页“练习八”第12题。 指出：在直线上，用0～1这一段表示单位“1”。 2.完成教科书第57页“练习八”第13题。 让学生读题，理解题意后完成填空。 三、巩固分数与除法的关系 1.完成教科书第57页“练习八”第8题。 让学生在小组里说说是怎样想的。完成后指名板演，集体订正。 2.完成教科书第58页“练习八”第15题。 让学生在小组里说说是怎样想的。指名学生口答。 3.完成教科书第58页“练习八”第16题。 交流时让学生说说填写时是怎样想的。 四、巩固求一个数是另一个数的几分之几 1.完成教科书第58页“练习八”第14题。 交流时让学生说一说自己是怎样理解“梨的个数是苹果的”和“鸭的只数是鸡的”的。 2.完成教科书第58页“练习八”第17题。 让学生独立列式计算，并思考：这道题中的两个