《爱莲说》文言文阅读附答案.docxVIP

22 课 爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不 染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之 爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 1. 我能解释下面加点的词语。 ①可爱者甚蕃 ②濯清涟而不妖 ③不蔓不枝 ④陶后鲜有闻 ⑤可远观而不可亵玩焉 ⑥予谓菊，花之隐逸者也 ⑦宜乎众矣 2. 下面各句中“之”字用法不同的一项是（ ） A 水陆草木之花 C 花之隐逸者也 B 予独爱莲之出淤泥而不染 D 花之君子者也 3. 周敦颐说：“莲，花之君子者也。”从他对莲的赞美来看，这种“君子”应具备怎样的品格？ 我的理解： 4. 联系自己的志趣和追求，写出你最喜爱的一种花，并用一句话来概括你喜爱的原因。 我最喜爱的花是： 我喜爱的原因是： 5. 下面两题难度各异，分值不同，请任选一题作答。（两题都答，只按第①题计分） 在古诗中有不少咏莲的名句。结合课内外的积累，试写出两句来，多答加分。 作者赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但 在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？ 我的观点： 6.选出加点词词义不同的一项 （ ） ．何：同予者何人 何陋之有 ．可：可远观而不可亵玩焉 可以调素琴 ．独：晋陶渊明独爱菊 予独爱莲之出淤泥而不染 ．之：水陆草木之花 莲之爱 7.下面分析不准确的一项是 （ ） ．“中通外直，不蔓不枝”比喻君子通达事理，行为方正。 ．“香远益清，亭亭净植”比喻君子志洁行廉，芳名远播。 ．“可远观而不可亵玩焉”比喻君子不可能受到大多数人的理解。 ．“出淤泥而不染，濯请涟而不妖”比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自诩. 8．简答。 比喻君子不同流合污的句子是： 比喻君子美名远扬的句子是： 9.文中最能概括莲的高贵品质的一句话是： 10．这篇文章在写法上一个突出特点是： 11.翻译句子。 莲，花之君子者也。 予独爱莲之出淤泥而不染 (3) 莲之爱，同予者何人? 12.陶渊明独爱菊，表明他 周敦颐独爱莲，表明他 的生活态度；世人盛爱牡丹，表明世人 的生活态度。 的生活态度； 13．读了爱莲说后，你对“近朱者赤，近墨者黑”怎么认识？ 答案 ①多；②洗涤；③长枝蔓；④少 ⑤亲近而不庄重 ⑥认为 ⑦应当。 B（B 为取消句子独立，有舒缓语气的作用，其余均是结构助词） 应具有不与世俗同流合污，洁身自好，内心通达，行为正直的高尚品德 符合要求即可。如：我喜爱兰花，因为它的白色象征着纯洁，它默默地绽放，为人们默默地奉献出自 己的一股暗香。 ①接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红；清水出芙蓉，天然去雕饰；涉江采芙蓉，兰泽多芳草；满目荷 花千万顷，红碧相杂敷清流；小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。②如同意第一种观点，只要保持清白 的操守和正直的品德，即使身处恶浊的环境也能独立不移。 D C ①出淤泥而不染 ②香远益清 9．莲，花之君子者也 托物言志 (1)莲是花中的君子 （2）我惟独喜爱莲从污泥里生长出来却不受沾染 追求隐逸 贪图富贵 不与世俗同流合污（不慕名利） 洁身自好 13．通过“出淤泥而不染，濯清涟而不妖” 看出：只要保持高尚情操，就不会被世俗所染，从此看出近 墨者未必就黑 《爱莲说》练习题及答案 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤 泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩 焉。 子谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶 后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣! 1、《爱莲说》选自《 》，作者 ，是 时著名的 家. 2、《爱莲说》的结构，我们可以概括为：一条线索，即以 为线索；两个陪衬，即以 为莲的总陪衬，以 和 作为莲的旁衬和反衬；三种类型，即以写三种花来写三 种人： 、 、 。 3、《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是： 。 4、比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是： ， ，  , ， . 5、比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是： , . 6、“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是： ， 。 7、文中最能概括莲的高贵品质的一句话是： 。 8、作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？ 答： 9、本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不 孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点 的呢？ 答