二年级上册品德教案美就这么简单教学设计教科版.docVIP

3.美，就这么简单 1教学目标 1、让学生认识到要保护周围的环境。 2、初步了解周围的垃圾，并学会垃圾分类和处理垃圾的方法。 3、培养学生的生态意识、环保意识，激励他们为保护周围的环境做力所能及的事。 2学情分析 二年级的学生已经掌握了自觉学习的习惯，比如，认真倾听、认真书写的习惯；并且有了一定的语文学习能力，积累了同桌合作经验，为本节课开展合作交流奠定了基础；但二年级学生课堂控制能力较差，所以需要不断进行组织教学。 3重点难点 1、重点：让学生认识到要保护周围的环境，要从正确投放垃圾开始。 2、难点：给垃圾分类及垃圾处理方法 4教学过程 活动1【导入】引入话题，唤醒生活 1、师：孩子们,今天给大家介绍一位好朋友。出示ppt，来，让我把这个礼物贴上，这是环境保护的标志，联合国专门把6月5日定为世界环境日，就是为了提醒人们保护环境。 师：不仅是小猫的家园被污染了，我们的环境也受到破坏，你们看，（解说3张图片） 街道两旁的垃圾桶似乎成了摆设，地上全是废弃的纸壳。 居住在小树林附近的居民把生活垃圾随意丢弃，本来好好的小树林，变成了臭气熏天的垃圾站。 清澈的池塘偷偷的溜走了，果皮、塑料袋、废旧物品堆积成山，这里变成了苍蝇、蚊子的乐园！ 2、师：你看了之后想说点什么吗？先和你的同桌交流交流！抽3位生。 活动2【讲授】垃圾再次利用 1、师：是啊，其实这些又臭又脏的垃圾是可以再次利用的，这些可是宝贵的资源呢，不信你们看！出示ppt（解说5张图片） 北京一家生物科技公司对餐余垃圾的废弃物进行处理，生产出新型肥料并出售。 在建筑工地上，工人将建筑垃圾进行处理，再生建筑材料循环利用。 一家能源公司，把餐厨垃圾处理成生物柴油。每200吨餐厨垃圾可产出5吨生物柴油，实现了再利用。 2、师：只有让垃圾正确分类，才能再次利用，可是问题是我们怎样分类呢？你看这些叔叔阿姨分类正确吗？（播放视频） 师：你觉得叔叔阿姨的垃圾分类正确吗？抽生4位 活动3【活动】垃圾分类 1、师：我们可不能犯相同的错误啊，让我们一起学习垃圾分类的小知识。出示ppt 师：我从Tom猫的家里带来一包垃圾，来看看大家如何分类？可回收垃圾和不可回收垃圾。（游戏） 师：你瞧，看了大家的分类知识，叔叔阿姨也会给垃圾正确分类了！（播放视频） 师：这里说的多好啊，一起读！分类产生价值，垃圾变成资源！（贴标题） 2、师：垃圾通过处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤。每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨。生活中我们完全可以变废为宝。（出示ppt，讲解图片） 一次性纸杯做的花篮，废旧手套做的娃娃，矿泉水瓶做了笔袋，废旧布料做成了拖布，瓶盖和废纸做成了一盘象棋，吃完药的纸盒子做成了机器人。 3、师：大家学习的非常认真，奖励个小礼物给大家，你猜这是什么做的？（出示礼物） 师：我也来做做看！你们也试试！讲解笔筒做法。 4、师：孩子们，让我们一起把“垃圾变黄金”。饮料瓶可以变成漂亮的花瓶、实用的笔筒，你扔的垃圾变成了需要花钱购买的商品，谁还会乱扔呢？让环保真正的融入生活！让我们身边的垃圾无影无踪！