二年级上册品德教案伸伸腿弯弯腰教科版二.docVIP

3.伸伸腿，弯弯腰 1教学目标 1 、通过活动，使学生认识一些常见的体育器械和设施，了解一些基本锻炼身体的方法。 2 、提高学生对体育的认识，使学生乐于参与体育锻炼，养成良好的健身习惯。 2学情分析 本课内容是结合小学生爱运动的天性，从学生的生活入手，引导学生小记者团通过调查、了解学校的体育设施和体育器材的配备，调查、了解学校开展的体育活动，调查、了解日常生活中的锻炼方式，让他们懂得运动能锻炼身体。 3重点难点 提高学生对体育锻炼的认识，使学生乐于参与体育锻炼，养成良好的健身习惯。 4教学过程 活动1【导入】歌曲导入主题。 1、播放歌曲 《 快乐起床歌》。 师生同唱。 2、师：从歌曲中我们知道，要想身体更健康，需要怎么做？ 生答。 师：是啊，要想身体更健康，可就要我们早点起床，多运动运动，伸伸腿，弯弯腰。（板书课题） 活动2【活动】活动一：跳绳比赛 活动一：跳绳比赛。 师：说到运动有同学都快坐不住了，小眼睛直放光。我可知道你们是一群活泼好动的小家伙。昨天体育课上，体育老师组织了跳绳比赛，你们蹦的可够欢的。今天在这，我想请男生冠军和女生冠军一起上台再比一比，谁更厉害。现在请他们入场。 师：先介绍一下自己。 生：大家好，我是----- 师：时间一分钟，跳绳次数多的获胜。下面的同学你们都是裁判，坐正，坐稳、一起帮他们计数好吗？ 师：你先来，准备好，开始…… （进行比赛） 师：获得冠军的是？ 生答： 师：那我来采访一下冠军，你此刻的心情。 生：我很激动。 师：瞧他脸得自豪。 师：我在来采访一下… 你虽然没得到冠军，但你玩的开心吗？ 生答： 师：看你小脸红扑扑的，嘴都乐的合不上了，就知道你开心。看来，体育课上的运动不仅能让你们开心快乐，最重要是锻炼你们的身体。我想问问大家。 师：除了跳绳，你们在体育课上还做什么? 生答：我们在体育课上练齐步走，队列队形，跑步，跳高，跳远等。 师：你们喜欢上体育课吗？说说为什么？ 生：我喜欢上体育课。因为体育课上我玩得很开心，（因为我学到了许多知识，因为上体育课能锻炼身体。） 师：你们说得可真棒！体育课时运动最多的课，又蹦又跳，又伸胳膊又伸腿，不仅能让你们玩的开心，更锻炼身体，你们可要认真上好体育课呀！ 活动3【活动】活动二：小记者在行动 活动二：小记者在行动 师：其实，为了让我们锻炼好身体，除了每两周两节的体育课外，学校还安排了好多体育活动。配备了相应的体育设施和体育器材。针对这些，我们派出了小记者团，进行了调查。现在就让他们汇报一下调查结果。　　 生：1、通过我们调查我知道了，为了让我们锻炼好身体，学校安排：（播放课件。每天早晨20分钟晨练、进行跑步。 每天上午20分钟大课间。做广播体操、练太极扇。 每天下午大课间半小时是手语操和葫芦丝演奏。） 生：2、通过采访体育老师，我们知道，这半年学校还要组织拔河比赛，跳绳比赛和“三人两足”比赛。 生：3、通过调查我们知道学校的体育设施有：乒乓球台、篮球场，单杠。 生：4、我们还来到了体育器材室，那里有好多体育器材，瞧，这是……（课件） 师总结：瞧，为了我们能键练好身体，学校不仅上体育课，还组织了晨练和大课间活动，另外还组织了好多体育比赛。所以：我们一定要上好体育课，做好课间操，积极参加各种体育活动，你们能做到吗？ 活动4【活动】活动三：讨论谈话 活动三：讨论谈话 师：我想采访一下，你们下课都喜欢做什么游戏呀？ 生：我喜欢玩跳皮筋、踢毽子------ 师：上完一节课，怪累的，你们怎么不老实地呆一会，却都跑出去做游戏呢？ 生1：因为游戏让我们很开心。 生2、因为做游戏让我交到很多好朋友。 生3：因为做游戏能锻炼我们的身体。 师：哦，我明白了，不光体育课、大课间的活动能锻炼身体，就连课间游戏也能锻炼身体。 师：那现在，老师也来教你一个简单的游戏。 （师生一起做游戏。） 师：这个游戏简单吗？ 像这样，简单地，扭扭脖子，甩甩胳膊，踢踢腿都能使我们的身体得到锻炼。 活动四：讨论交流 师：接下来，由一组照片想和大家一起分享。 说一说，照片上都有谁，在干什么？ 生答。 师：这是五组的同学在值日。现在就请这几位同学到前面来，我想采访一下你们，做值日累吗？ 生：不累。 师：那你当时的心情怎么样？ 生：开心。 师：劳动居然能让你这么开心，为什么？ 生：因为把教室打扫干净了，同学们第二天就能在干净的教室里上课了。 师：你真是一个爱劳动的好孩子。 你们做这些事，也都是伸胳膊、伸腿、低头、弯腰的，这也能锻炼你们的身体。 师：瞧，在班里做做值日，既能给其他同学创造了干净的学习环境，又锻炼了自己的身体，真是一举两得呀！看来，劳动也能锻炼我们的身体呢！ 师：除了在学校值日外，在家里，你还做过哪些力所能及的劳动？ 生：答。 师：做家务时，你的心情怎样，为什么？ 生1：能帮