辽海版品德与生活二年级上册家乡的人们教案设计.docxVIP

家乡的人们 [活动目标] 1、了解家乡人的工作，感受不同人的劳动，尊重各行各业的劳动者。 2、形成初步的收集整理信息的能力。 3、形成初步的热爱家乡的情感。 [活动准备] 1、教师准备：准备家人工作调查表，学生每人一份。 2、学生准备：调查、访问家乡人的工作情况及工作照。 [课时安排] 1课时 [活动过程] 活 动 过 程 教师活动 学生活动 二次备课 一、导入部分 1、这节课我们继续来谈论有关家乡的话题。 2、家乡的建设、发展离不开辛勤工作的人们，各行各业的人们都在为家乡的发展而辛勤劳动着。课前老师请大家调查家乡人们的工作及工作照，谁愿意汇报一下？ 二、汇报资料，初步感知。 1、你的爸爸妈妈及亲人都是从事什么工作的？他们对家乡的发展有什么贡献？ 2、刚才我们了解了爸爸妈妈及亲人所从事的行业，那么在我们的家乡，还有哪些从事不同劳动的人呢？他们对家乡的发展有什么贡献？ 3、小结：社会生活离不开各行各业，家乡生活也是如此，正是有了家乡人们的辛勤工作，才有了如此美丽的家乡，那么家乡的人们是怎样从事工作的，你了解吗？下面就 争先恐后地准备发言 出示工作调查表 介绍自己的爸爸妈妈及亲人所从事的工作及贡献（随机出示工作照） 介绍调查到的家乡从事各种不同工作的人们及贡献。（随机出示工作照）。 活 动 过 程 让我们共同走近家乡的人们，体验他们工作的辛苦。 三、情境表演，深入感知。 1、选择情境 2、排练 3、表演汇报 4、评价表演 5、看了刚才的表演，你想说点什么？ 6、小结：无论从事什么工作的人，都是在为社会、家乡做贡献，只有劳动分工不同，并没有高低贵贱之分，都应该受到人们的尊重。 四、课堂延伸 收集整理各行各业人们的工作照，为下节课学习变化中的家乡做好铺垫。 以小组为单位，选择日常生活中人们工作的情景，进行排练。 表演汇报。 相互进行多元评价。 畅谈想法。 收集整理资料。 板 书 设 计 家乡的人们 家乡生活离不开各行各业的人们 尊重各行各业的劳动者 教 学 反 思 学生通过课前对身边人的采访，了解各行各业的人都在为家乡做贡献。激励学生也要好好学习，将来成为家乡的建设者。