二年级下册数学教案第8单元第1课时克和千克的认识人教新课标.docxVIP

第8单元　克和千克 第1课时　克和千克的认识 【教学内容】 教材第101页例1及第102页例2。 【教学目标】 1.使学生认识质量单位千克、克。 2.在具体生活情境中了解用天平和盘秤称物体质量的方法,感受1克和1千克的实际质量,建立1克和1千克的实际概念并理解克和千克的关系。 3.通过从实际生活中引出质量单位的观念,让学生认识到质量单位与实际生活是紧密联系的,在实际生 活中是非常有用的。 【教学重点】 使学生认识质量单位千克、克。 【教学难点】 建立1克和1千克的实际概念并理解克和千克的关系。 【教学准备】 PPT课件。 教学过程 教师批注 一、导入 1.观察教材第100页情景图,你知道了什么? 2.本节课中出现的两个质量单位是什么? 3.找一找,生活中哪个物体的质量大约是1克,哪个物体的质量大约是1千克? 4.拿出数学教材和一支笔,提问:哪个重一些? 5.引出课题并板书课题。 二、新授 1.出示教材第100页情景图,物体的轻重的计量。 师:请同学们观察一下,这幅图画的是什么? 师:这幅图中的小朋友和阿姨在说什么? 师:前几天,老师让大家广泛收集、调查我们日常生活中常见物品的质量,我们现在来交流一下好吗?表示物品有多重,可以用克和千克为单位来表示。 在学生说的同时,老师展示。 2.克的认识。 (1)师:通过调查我们知道了一些物品的质量,你们知道1克、1千克各有多重吗?要知道物品的