二年级下册数学教案第8单元调查与记录第1课时评选吉祥物北师大版.docVIP

第8单元　调查与记录 第1课时　评选吉祥物 【教学内容】 　　教材第86页内容及第87页“练一练”第1~3题。 【教学目标】 1.结合举手和投票评选吉祥物的活动,体会收集数据的方法和统计调查的必要性。 2.在调查活动中,通过观察,能看懂他人记录调查的数据,了解记录调查数据的方法。 3.在调查活动中,增强自信心和创造力以及对数据调查活动的兴趣。 【教学重点】 掌握收集数据的方法,理解统计调查的必要性。 【教学难点】 培养学生细心、严谨的学习态度和能力。 【教学准备】 PPT课件、小票箱。 教学过程 教师批注 一、谈话激趣,引入课题 　　师:同学们,你们喜欢小动物吗? 　　动物是人类的朋友,我们要爱护它们。人们还利用可爱的动物做成各种形状的卡通画,用它们作为吉祥物参加各种盛会。 　　请把你最喜欢的动物的名字写在卡片上,只写一种动物,不会写的也可以画出图形或卡通画。 　　谁来说一说? 　　同学们的盛会是“六一”儿童节,学校准备把同学们最喜欢的动物作为吉祥物布置到校园里。该把哪种动物作为吉祥物呢?怎样才能知道哪种动物是同学们最喜爱的动物呢?(生答) 　　师:对,没有调查就没有发言权,调查一下哪种动物最被喜欢就行了。用什么方法才能知道喜欢某种动物的人最多呢?请小组讨论一下该怎样调查,把详细的过程说出来。 二、小组合作,探究新知 　　1.说一说你们小组准备怎样开展调查。 　　生1:我们让喜欢