要下雨了-一年级语文下册教案.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 要下雨了 【教学目标】 （一）知识与技能 1．会认“腰、坡”等生字，会写“直、吗”等生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．初步了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 （二）情感态度与价值观 激发学生留心观察大自然的兴趣。 【教学重难点】 1．重点：学会本课的生字词。 2．难点：了解三种自然现象与下雨的关系。 【课时安排】 2课时 【第一课时】 【教学过程】 一、激发兴趣，提示课题 1．听录音，让学生说说听到了什么声音。 2．同学们听到这些声音，知道了什么？（板书：下雨了。） 3．下雨时，自然界会有许多变化，那么下雨前，自然界又有什么变化呢？学完本文，同学们就会知道更多的自然常识。（补上课题：要下雨了） 4．照样子，说几个你知道的自然现象。 二、读文识字 1．自读课文，把生字用圆圈画出来，读一读，认一认。 2．出示生字，指名认读，纠正读音。 3．小组交流：说说自己是用什么方法识记这些生字的。 （1）利用形声字的规律识字：“潮、湿、消”都与水有关；“坡”与土地有关；“闷”与心有关。 （2）找出偏旁相同的生字“呀、呢、吗、吧”加以区分。 （3）指导书写易写错的字。 直：中间有三横。 边：“辶”是三画。 三、再读课文，感知内容 1．借助拼音自由读课文，要求读准字音，读通句子。 2．数数课文有几个自然段，标上自然段序号。 3．说