浅谈农村学校高效教学的实施.docVIP

PAGE PAGE 2 浅谈农村学校高效教学的实施 四川省中江县辑庆镇初级中学校 欧鑫 教学质量是学校的生命，是教育的生命，关系着学校的生存和教育的发展。特别是我们农村学校。因此，学校的重点和中心工作是如何提高教育教学质量，它是学校教育工作永恒的主题、主旨和主线。我们应查找自己在教学上存在的问题，分析原因及找出解决的办法，努力提高教育教学质量。那么我们农村学校应如何提高教学质量，实施高效教学呢？ 教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。教师要根据学生的基础和不同特点，制定教学目标，使“向40分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课，充分发挥课堂的主渠道作用。课堂教学是提高教学质量的中心环节，是实施素质教育的主阵地。教师要牢固树立“以学生发展为本”的思想，优化教学方法和教学手段，努力提高课堂教学效率。面向全体，因材施教，积极实行启发式、讨论式教学，开展研究性学习和学生自主合作探究式学习。引导学生质疑、调查、探究，努力构建自主、合作、探究的开放式的课堂教学模式，培养学生创新精神和实践能力。针对本人多年来在课堂教学中出现的问题和积累的经验，现总结如下下，希望和各位同仁探讨： 第一、把功夫下在课前。教师上一堂课并不难，上一堂有质量的课就不容易，经常上高质量的课就更不易，其功夫应该下在课前。教师要认真钻研教材，仔细研究备课，针对本学