部编版小学道德与法治一年级下册第10课《家人的爱》教案.docxVIP

PAGE PAGE 8 课题：家人的爱 人教版《道德与法治》一年级下册 第十课 教学对象：一年级 课时：1课时 一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值） 一年级的孩子，很少能从细微处去感受家人对自己的爱。（专题一：家人的爱藏在哪里）旨在通过家人给自己起名字、家人对自己日常起居的照料等方面，感受家人为自己的付出，并从中体会来自家人的爱。教材分别从做家务的妈妈、外出打工的爸爸、忙着为家人做饭的爷爷奶奶，让学生感受家人的爱，在不同人身上的表现。这些爱有的是看得见，有些是隐藏的，需要用心感知和发现；（专题二：肩头上的爱）让学生感知：自己的能做的事自己做，是家人对自己更深的爱；（专题三：相亲相爱的一家人）引导学生发现日常生活中家人之间的爱，感受爱是家人间的基本情感，是家庭和谐的稳定剂；（专题四：让家人感受到我的爱）让学生在感受爱的基础上，学会表达爱。 二、教学目标 通过学习，让学生联系自己的生活实际，感受家人给予自己的爱。 2、懂得家人的爱能使自己健康成长，理解家人的辛劳。 3、学会用自己的方式和实际行动表达、回报家人的爱。 三、学习者特征分析（说明学习者学习起点，以及学生的学习风格） 了解不同家庭的家人之间的爱, 帮助学生认同家人的爱对自己成长的意义，并在此基础上学会进一步感受爱、表达爱。由于我国实施计划生育政策，使得很多一年级