班主任培训心得.pptVIP

平静地欣赏差异的美丽 差异是绝对的，差生是相对的。 尊重差异 承认差别 待“差生”应“心是口非”。 教师是园丁，教师的工作不是剪冬青，也不是培育转基因的大豆和高粱，而是让玫瑰成为最灿烂的玫瑰，青松成为最挺拔的青松。 善思考-----思考能够少走弯路，接近成功。 三思后行，思行结合，驻足回眸。我们每天想想要做什么，心里一定要有个计划。这样做起工作来就会按步就班，有条不紊。而当面对突发性的问题时我们要学会管理自己的情绪，要有随机应变的能力。切忌冲动。一定要给自己赢得思考的时间。遇到各种各样的问题学生我们要想他是个孩子，我不是，他不懂事，我得懂事，不与孩子较劲。问题出现时我们要以静制动，以静止怒，理清事情的来龙去脉，找出制造困扰的根源，最终达到解决问题的目的。这是个利用孩子的错误提升我们水平的机会。对孩子我们要宽宏大量，理解与良好的情绪是我们解决问题的最佳方法。 给每一次闪光以肯定 关注学生的举动,(勿以善小而不为)发现他们的优点和闪光点 我们要善于抓住这瞬间的美丽,将这瞬间的美丽化为永恒. 每个学生都是一颗尚未打磨完成的宝石,如果把他们闪光的一面聚合起来,定会光芒四射,照亮前进的目标. 抓今放昔 每个人都可能犯错误，每个人都需要新的开始，作为班主任一定要用发展的眼光看待学生。 一味沉湎于过去的人， 今天和明天都不属于他。