部编版一年级数学上册二单元位置单元复习提升导学案.pdfVIP

单元复习提升 学习 会熟练运用“上、下、前、后、左、右”描述物体的相对位置。 目标 学习 进一步体验“上、下、前、后、左、右”位置关系的相对性。 重点 学前 教具准备： PPT 课件 准备 教学环节 1：重点单元知识归纳 知识点 具体内容 1.位置在高处的就是“上”和“下”相对；位置在低处的就是“下”与“上”相对。 认识上、下 2.确定了一个物体在另一个物体的上面，那么另一个物体就在这个物体的下面，上和 下是互相依存的。 1.一般面向的方向是前、背对的方向是后，前和后是相对的。 认识前、后 2.利用物体间的前后位置关系判断。前、后具有相对性，要确定两个物体的前后位置 关系，需要看以谁为参照物，如果参照物变了，相对的前后位置关系也会发生改变。 1.把左、右与自己的左、右手对应起来，从而建立左、右的标准。左、右手是判断左、 认识左、右 右的依据。 2.以自己的左手、右手为标准，与左手对应的是左边，与右手对应的是右边。 教学环节 2：易错知识警示与总结 1 忽略“上”和“下”的相对性 【例题1】判断：火车在上面 。（ ） 错误答案 : √ 正确答案 : × 错点警示 :应该说火车在谁的上面，而不是说火车在上面 。 规避策略 :描述物体的上下位置关系时，一定要说“谁在谁的上面”或“谁在谁的下面” 。 2 忽略“前”和“后”的相对性 【例题2 】判断：客车的前面是货车，所以客车在后面。 （ ） 错误答案：√ 1 正确答案：× 错点警示：应该说客车在货车的后面，而不能说客车在后面。 规避策略：不能单独地说“谁在前面”或“谁在后面” 。“前”“后”是两个具有相对关系的方位，两者互 相依存，不能孤立地说。 3 分不清“左”和“右” 【例题3 】判断：左手在右边，右手在左边。 （ ） 错误答案：√ 正确答案：× 错点警示：没有分清左边和右边，误认为左手所在的一边是右边，右手所在的一边是左边。 规避策略：确定左、右的方法：以自己的左、右手为标准，与左手对应的是左边，与右手对应的是右边。 2