一年级下册美术教案-第13课 狮子大王 ▏人美版 (6).docxVIP

《狮子大王》教学设计 本课类型：设计应用 一年级下册 教学目标： 了解狮子的基本特征，学习通过观察、比较的方法抓住动物特征。 能用撕、剪、贴、画等方法运用纸材料大胆表现狮子的特征。 培养学生观察、分析能力，引导学生体验美术活动的乐趣。 教学重点： 如何运用观察、比较的方法抓住狮子特点，用身边的材料大胆表现狮子。 教学难点：能大胆运用各种纸材料表现狮子的特征。 教学准备：彩色卡纸、废旧的广告纸、胶水、剪刀等。 教学设计： 导入激趣：激发学生的学习兴趣和情绪。 播放《狮子大王》片段，学生观察回忆 学生说说喜欢狮子大王吗？为什么？ 揭题：狮子大王 新授：探究狮子的形象特征，学习设计制作方法。 观察自然界狮子的图片，分析狮子大王的特征。 出示狮子一家的图片，引导学生分析比较找出狮子大王的基本特征。 狮子一家中谁最具有狮子大王的特征？狮子大王的突出特点是什么？ 学生观察分析讨论并请学生说说，老师板书（鬃毛） 观察狮子大王头部图片，分析狮子大王头部的基本特征。 出示图片，引导学生观察分析。 眼睛：吊眼 耳朵：三角形尖耳朵 鼻子：大鼻子 嘴：大嘴、尖牙 脸：大脸、有胡须 学生观察分析讨论，请学生说说，老师引导并板书。 学习探究设计制作方法和步骤。 出示纸设计制作的狮子大王图片，学生欣赏观察，讨论制作方法。 请学生说说制作方法，老师归纳并板书。 探究制作步骤，学生思考并说说步骤过程，老师引导归纳并板书。 设计并剪出头型（椭圆等）。 设计并剪出鬃毛（彩色纸条），粘贴在头型四周。 设计并剪出耳朵（三角形）粘贴在头部。 粘贴头型，盖住耳朵和鬃毛根部。（美观大方） 设计并剪出眼睛（三角形吊眼），粘贴在头部。 设计并剪出鼻子（大椭圆形），粘贴在两眼之间。 设计并剪出嘴和牙（锯齿纹状尖牙），粘贴在鼻子下。 设计并剪出脸型（圆形或椭圆），粘贴并盖住嘴角 剪出胡须（长纸条形），粘贴在脸部。 老师示范讲解方法步骤，学生观察学习。（解决教学中的重难点） 欣赏学生习作，进一步体会学习制作方法步骤。（为学生提供设计制作的范例和素材）。 学生作业，老师指导。 学生根据自己的准备，选择几种不同色彩的纸，设计并制作自己心中的狮子大王形象。 老师指导并及时解决作业中问题。 习作展评。 选择有特点的学生习作进行展示评价。 请学生互相进行评价，找出优点和不足，改进自己的习作。