人教版七年级下册地理《美国》(第一课时)教学设计.docVIP

第一节《美国》教学设计（第一课时） 教学目标 【知识目标】 1.了解美国的位置、自然概况以及各要素之间的相互关系。 2.知道美国农业在世界上的地位，了解其农业生产的发展条件、分布及主要特点。 【能力目标】 1.通过学生阅读各类地图，逐步培养和提高学生读图、用图、分析地图的能力。 2.通过学生掌握各自然要素之间、自然条件与农业生产之间的相互关系，进一步培养学生地理思维能力。 【情感目标】 通过本节课的学习，进一步丰富学生的学习方法，培养学习地理的兴趣。 【教学重、难点及教学突破】 教学重点：运用地图和其它资料分析美国自然条件，美国的农业生产特点。 教学难点：分析美国农业带的分布与地形、气候的关系。? 教学突破： 1.利用地图说明美国的位置、范围、地形、气候等自然状况。 2.利用图表等资料，说明美国的农业生产特点。 3.使用美国的地形图和气候图，揭示美国农业带的分布与自然环境的关系。 教学准备 【教师准备】美国的多媒体课件 【学生准备】地理填充图册、地理图册、收集与美国相关的资料等。 教法和学法 1.读图分析法、讨论法、对比法 、探究法等。 2.自主学习、小组合作、交流展示等。 课时安排 1课时。 教学过程 教学 环节 教学 内容 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 导 入 新 课 多媒体课件展示一组图片，组织学生欣赏图片，同时提出问题：这些图示内容都与哪个