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中班教案假期规划 篇一：幼儿园中班安全教案：安全、愉快的过假期】 设计思路： 一年一度的暑假即将来临，在漫长的暑假里，孩子们应该注意哪些 安全问题呢？为了让孩子们有一个安全、愉快的暑假，特此设计此 活动。 考虑到幼儿未真正懂得暑假的含义，于是，在活动的前端，便设计 了让幼儿了解 “暑假 ”这个词语的含义。以便在接下来的活动中，让 幼儿对暑假这个词汇容易理解和接受。由于幼儿大多是在家里过暑 假，这便需要家长对安全知识有深刻的认识，需要家长认真配合做 好安全教育工作。于是，我便设计了让家长填写一份《暑假安全知 识调查表》，借助家长的力量帮助加强孩子们的安全意识。 活动目标： 、使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意 识。 、通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地 过暑假。 、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 活动准备： 40《暑假安全知识调查表》 40 份（附后）；《暑假俱乐部》手册 本（摘取手工制作、数学操作、智力开发等书本装订而成）；安全 图片每人一套；蜡笔每人一盒； 40 活动过程： 一、使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过暑 假的兴趣。 、教师： “小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期 叫做暑假。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。 、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。 、教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我 们叫它暑假，暑：就是热的意思。 二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过暑假，培养幼儿完整 的表达能力和想象、判断能力。 、教师引导幼儿： “暑假里你们想做些什么事情呢？ ” 、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能 力、想像能力。 、那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关 安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。 、出示各个家长填写的《暑假安全知识调查表》，挑选几个家长所 写的暑假安全知识，提问幼儿：可以这样做吗？不可以做这些事情 吗？运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投 入地参与活动。 三、教师总结暑假里要注意的安全事项。 （1）如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。 （2）不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。 （3）夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的 皮肤。 （4）吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响 身体健康。 （5）吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不 讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱 扔西瓜皮。 （6）独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人 在家。 （7）出外与家人走散了，要懂得打电话 110 报警，不要跟陌生人 走等。 四、请幼儿看安全图片操作。每个幼儿一套安全图片，请幼儿在正 确的图片上打上对号，错的图片打上错号。 五、延伸活动： 发给每个幼儿一本《暑假俱乐部》手册，要求家长在假期中合理安 排幼儿的一日活动，安排幼儿做手册中的作业，并带领幼儿去游泳、 旅游等，丰富孩子的生活内容。 活动评价： 1、幼儿期待着暑假的到来，在谈论暑假时做哪些事情时，孩子们都 表现得兴高采烈，很多幼儿都说要去游泳。看来，孩子们对水的喜 爱非常之深。 2 、幼儿的安全意识增强了很多，都能明显区分出哪些事情可以做， 哪些事情不可以做。这是有关于平时的安全教育活动开展得比较好。 3 、小部分幼儿的普通话水平较低，表达能力较弱，要加强做好家长 的工作，要求家长在家要多用普通话和孩子交流，帮助提高幼儿的 普通话和语言表达能力。 《暑假安全知识调查表》 暑假里幼儿可以做的事情： 暑假里幼儿要注意的安全事项：姓名：日期： 【篇二：中班语言活动 .假日趣闻 doc 】 中班语言活动：假期趣闻 活动目标： 、能用较完整的句子讲述假期中有趣的事。 、能乐意相互了解同伴的假期生活。 、使幼儿在活动中分享大家的快乐。 活动准备： 、 幼儿能说出新朋友的名字。 2、 了解幼儿假期中的活动，引导幼儿回忆其中一件有趣的事。 活动过程： 1 、导入活动，激发幼儿活动兴趣。 以天线宝宝引起幼儿兴趣。 教师出示一个恐龙宝宝：大家都认识恐龙，他想知道你们在假期中 遇到那些有趣的事？到那里玩得？和谁在一起玩？讲给大家听一听！ 、谈话活动。 1 ）请几位位幼儿在集体面前讲述，可以结合自己带来的东西讲述， 使讲述内容更形象。 2 ）幼儿在小组中讲述，鼓励幼儿声音响亮地讲述假期中有趣的事， 和同伴分享快乐。同时鼓励大家认真、安静的听别人讲述。 ）将幼儿带来的物品分别展示在 “暑假趣闻 ”专栏中。 活动延伸： 在美工区画出假期趣闻的画。 【篇三：中班综合活动】 中班综合活动：快乐的假期 活动目标： 1 、