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大班体育跳的游戏教案 【篇一：大班体育游戏教案】 大班体育游戏：小青蛙送快递 【活动目标】 、学习弹跳的方法，练习跳的动作。 、能配合手臂和腿的动作进行跳跃； 、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。 【活动准备】 圈、小邮包若干、 kt 板做成的房屋、信封若干、矮桥【活动过程】 一、热身运动：捉害虫 “今天天气真好，小青蛙们，跟妈妈去田里帮 农民伯伯捉害虫吧。活动活动身体吧 “我是一只小青蛙，捉虫本领大， 手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下，跳起来，吃掉它！ ”（活动四肢， 巩固向上跳的动作。）二、基本部分 、跳荷叶： 咦，前面有一条小河，河里有许多荷叶（圈），我们一个跟着一个 跳过去，试试自己的本领吧！（第一遍游戏） 、跳田埂 总结“刚刚我们一个跟着一个很顺利的跳过了荷叶，现在妈妈还想请 你们学一个新的本领呢，这里有一条高高的田埂（矮桥），挡住了 我们怎么办？好，我们一起来试一试！ 、送快递 总结“妈妈真高兴，为你们感到自豪，你们真能干，跳过了荷叶，又 跳过了田埂。还有一个更艰难的任务，等着我们去完成呢，想不想 试一试？ 这个任务就是，请大家做一回邮递员，把信分别送到相应颜色的家 里去。介绍材料：（封发邮包）小青蛙们，现在变成了能干的邮递 员，出门前妈妈给你们准备了邮包，里面装好了信件。注意喔，送 的时候要看清楚信封是什么颜色的，然后把它送到和它一样颜色的 房子里（教师示范）看，妈妈手里是什么颜色的信封，我应该把它 送到什么颜色的房子里？我出发啦，跳过荷叶、跳过田埂，信件送 到家。 三、结束游戏 师：小青蛙们真能干，小小邮递员的游戏完成的很不错，累不累？ 我们一起玩个游戏放松一下吧。 木头人：三三三，山上有个木头人，一不许动，二不许笑，三，变 成小动物（小花朵），不许动！（幼儿教育） 【篇二：大班体育游戏】 目录 一、主题的来源 二、主题教育目标的预设 三、主题思考网路的预设 四、主题活动网 路的预设 五、主题探究计划的预设 六、环境创设 七、主题探究活动展开与生成 八、主题活动完成网 九、主题探究活动的评价与反思 十、主题探究活动资料超市 主题：《民间体育游戏》 以大班《好玩的游戏》为主的网络整合式活动设计 游戏是一种内在的动机行为，是游戏者自主的行为。民间传统游戏 是一代代劳动人民智慧和汗水的结晶。有着悠久的历史，是勤劳和 智慧的中国人民在长时间的繁衍生息的历程中创造出来的，具有浓 浓的地方特色，风采特意不仅能增强幼儿体质，开发幼儿智力，促 进幼儿身心健康，更重要的是具有更高的学习价值。因此，我们设 计了以民间游戏的《民间体育游戏》为主题的生态链是网络活动。 大班的孩子对游戏很敏感，我们设计了《好玩的游戏》这一主题让 幼儿自主活动。通过游戏让幼儿在运动、感知、情感等方面获得提 高。增强幼儿体质。其内容丰富，形 式多样。 通过主题，让幼儿一起参与到集体性游戏中来，激发幼儿的潜能， 使幼儿获得德、智、体、美全面发展，不但给幼儿带来乐趣，增强 体质，还锻炼了幼儿交往参与能力。在游戏中增长知识，体验游戏 的乐趣。 二、 主题教育目标的预设 1、 情感目标：通过主题，让幼儿了解民间体育游戏的地方 特色和生活气息。培养幼儿对民间体育游戏的情感。 2 、 态度目标：通过活动，让幼儿对民间体育游戏产生兴趣， 获得知识，萌发幼儿的民族意识。 3、 能力目标：让幼儿知道民间体育游戏的重要性，不同层 次，提高幼儿的参与交往能力，敏锐的反应能力。 4、 知识目标：让幼儿了解民间体育游戏的游戏规则及玩法 和有关的民风民俗。 5、 技能目标：通过活动提高和锻炼幼儿手、眼、脑、四肢 协调性和灵活性，锻炼跑、爬、跳、窜等技能。 三、 主题思考网络 我们把整理出的 “好玩的游戏 ”分门别类，让老师和幼儿根据实际情 况自主选择，不同类型的游戏，训练开发幼儿不同层面的潜能。 【篇三：大班体育游戏活动：《跳山羊》】 大班体育游戏活动：《跳山羊》 设计意图 ： 跳山羊，是民间一种模拟山羊跳跃的儿童游戏，简单易行，既能锻 炼身体，又能培养果断决事的能力，很受孩子们的欢迎。 活动目标 ： 1 、锻炼幼儿手脚协调能力和四肢肌肉力量。 2 、发展幼儿力量、灵敏、协调等身体素质。 3 、培养勇于克服困 难、挑战自我，互帮互助的集体主义精神。 活 动重点 ：先跳后撑，助跑踏跳顺畅 。 活动难点 ：快速推手顶肩 活动准备： 1、凳子若干 2 、软垫 3、平衡木 4、音乐 5、音响 活动过程： 一、导入 1 、集合整队，师生问好； 2 、气氛营造，口令带动； 3 、热身引导。（青蛙跳） 二、学习新课 原地分脚跳练习。 平衡木练习：要求幼儿双手支撑平衡木分腿向前跳。 跳山羊 教学步骤：①原地分腿跳（注意绷脚面）。 走几步做支撑跳跃练习。 俯撑，蹬地成分腿立撑，推手成分腿站立，两臂斜上举。