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认识 5 以内的数字教案 【篇一：认识 5 以内的数字教案】 活动目的 ? 1 、认识数字 5? 能点数 5 的数量。 2、学习一对一的点数 5 以内的数。 3、培养幼儿的观察力。 活动准备？ 1、自制大张挂图？草地小河？鸡妈妈？鸡宝宝？蝴蝶?青蛙? 鱼吐泡泡?刺猬图片?数卡 1-5。 2、 鸡妈妈 ？鸡宝宝？蝴蝶？青蛙？鱼吐泡泡 ？刺猬？大张的？ 。 3、 练习 ？铅笔。 活动过程 ？ 一、导入 ？引出数字 5？初步感知 5 的数量 师？1？告诉小 朋友一个好消息 ？今天 ？出示图片鸡妈妈 ？鸡妈妈特别高兴 ？因为她生 ？ 出示图片蛋宝宝 ？蛋宝宝了 ？请小朋友帮鸡妈妈数一数 ？她生了几个蛋 宝宝？那我们用数字几表示 ？？数卡 5？5 像什么？5 个鸡蛋就用数字 5 表示 ？请小朋友跟老师学说 3 遍？5 个鸡蛋。 2？鸡妈妈每天非常辛苦地在鸡窝里孵蛋 ？终于有一天 ？她发现蛋宝宝 有动静了 ？蛋壳破了？小鸡从蛋壳里钻出来 ？操作蛋壳 ？ ？请小朋友数 一数？一共有几只小鸡 ？？数卡 5？5 只小鸡也可以用数字 5 表示？那老 师要问问小朋友了 ？5 还可以表示什么呢 ？ 我们的左手可以表示 5？ 我 们的右手也可以表示 ？请小朋友伸出那么的左手 ？我们来数一数 ？在伸 出你们的右手 ？我们再数一数。 二、通过挂图 ？小鸡去捉虫 ？点数 5 以内的数 师？1 ？鸡妈妈可高兴啦 ？ 她带着鸡宝宝去捉虫 ？她们来到草地上 ？看到了谁 ？看到了美丽的蝴蝶 在跳舞？小朋友数一数 ？蝴蝶有几只呢 ？？请个别幼儿回答 ？再全体幼 儿数？5 只蝴蝶？我们可以用数字几表示 ？5 只蝴蝶也可以用数字 5 表 示？出示数卡 5？ ？蝴蝶这么开心 ？我们也加入她们 ？一起来学蝴蝶飞 ？ 飞 5 下。 2？鸡妈妈带着小鸡来到了小河边 ？看到河里的小鱼在游来游去玩游戏 ？ 吹泡泡？有几条鱼呢 ？？个别幼儿回答 ？再全体数 ？那我们用数字几表 示？2 条鱼我们就用数字 2 表示？出示数卡 2？他们吹了几个泡泡 ？？个 别幼儿回来 ？ 再全体数 ？ 那我们用数字几表示 ？？ 出示数卡 4？ 我们也来 加入小鱼的游戏 ？我们游 2 次？吹 4 个泡泡。小朋友你们看 ？小河里 除了有小鱼 ？还有谁呢 ？小青蛙有几只 ？？个别幼儿回答 ？再全体数 ？3 只青蛙我们就用数字几表示 ？小青蛙在唱歌 ？唱得真好听 ？我们也来唱 一唱 ？边唱边跳 3 次。 3?她们又继续往前走 ?走呀走?遇到了谁 ?有几只小刺猬 ??全体回答 ? 用数字几表示 ?? 出示数卡 1?小刺猬告诉鸡妈妈和鸡宝宝 ?果园里的 水果成熟了 ?他要去收获水果了 ? 太阳快下山了 ?鸡妈妈也要带着几 7 宝宝去多收获些虫子了 ?我们一起为他们加油 ?我们一起喊 5 声加油 ? 三?通过游戏 ?进一步感知 5 以内的数 师?1? 现在?老师要请小朋友 一起玩这个游戏 ?老师是鸡妈妈 ?小朋友是鸡宝宝 2?宝宝们 ?我们一 起去捉虫咯 ? 3?宝宝们?我们来到了草地 ?你们看?那是谁啊 ?我们向 蝴蝶问好 ? 蝴蝶?你们好? 宝宝们?有几只蝴蝶呀 ?小手比给妈妈看 ? 我们可以用左手 ?也可以用右手比 ?我们跟蝴蝶一起飞 ?飞 5 下哦?宝 宝?我们要继续走咯 ?跟蝴蝶说再见 ? 4? 宝宝们 ?我们现在来到小河 边了?河里有谁呀 ?我们想他们问好 ? 小鱼?你们好? 宝宝?小鱼有几 条呀?小手比给妈妈看 ? ?我们可以这样比 ?也可以这样比 ? ?小鱼在 干什么?吹了几个泡泡 ?也比给妈妈看 ? ?这样比 ?这样比 ?我们跟小鱼 游? 跟小鱼一起吹泡泡 ? 游 2 次?吹 4 个泡泡。宝宝们 ? 你们看 ?河里 还有谁?我们向小青蛙问好 ? 小青蛙? 你们好? 小青蛙有几只 ?比给妈 妈看? ?这样比?这样比 ?小青蛙唱的歌真好听 ?我们也来加入他们 ?边 跳边唱 3 下?宝宝 ?我们不要打扰小鱼和小青蛙了 ?我们跟他们说再见 ? 5?咦?宝宝们?前面那是谁呀 ?有几只呀 ?我们向小刺猬问好 ? 小刺猬 ? 你好? 小刺猬?你要去哪里啊 ? 小刺猬告诉妈妈 ?果园里的水果成熟 了?他要去收获水果了 ?我们不要耽误他 ?我们跟他说再见吧 ? 6? 太阳 快下山了 ?宝宝们?我们赶紧捉虫吃吧 ? ?小鸡捉虫 ? 宝宝们? 吃饱了 吗? 来拍拍肚子告诉妈妈 ? 来拍自己肚子 5 下。吃饱了 ? 我们回家休息 吧? 四?完成练习 师?1?天亮了?宝宝们 ?起床咯? 2?昨天?妈妈带宝 宝出去捉虫子 ?有的宝宝捉了一只 ? 有的宝宝捉了 2 只? 现在 ?妈妈 要请宝宝来帮妈妈完成作业了。 3?教师示范讲解练习做法 ?连线题? ?幼儿完成练习 五?结束?龙岩大池中心幼儿园 投稿人 ?陈敏? 【篇二：认识 5