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一年级足球课教案 篇一：小学足球教学设计】 小学足球教学设计 一、指导思想 通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发 展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球 活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。以激发学生参与足球运 动为核心，注重激发学生学习的兴趣，让学生在自主的学习过程中 学会学习。 二、教学目标 、运动参与：在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学 生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。 、运动技能：通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射 门技术。 、身体健康：能利用足球进行运球和射门。 4、心理健康：充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。 5 、社 会适应：培养交往能力和团结协作的意识。 三、学生分析 我校地处城、农、牧区结合部，学生比较喜欢参与体育活动，特别 是足球运动。但由于学生家庭的差异较大，特别是外来流动人口， 收入低，生活环境较差，课余时间基本没能参与到足球活动中，只 有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足 球运动的乐趣。因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足 球技术；课余时间，对部分有兴趣的学生进行免费的辅导，让他们 更加喜欢足球运动。 四、教材分析 射门是足球运动中最令人兴奋的组成部分，青少年天生就有一种射 门的欲望。通过小足球射门与游戏活动的教学，让学生掌握脚内侧 射门技术，能充分运用到游戏和比赛中去。让学生参与足球运动， 发展奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质，培养竞争意识和 参与的积极性，促进心理健康和社会适应能力的发展。 五、射门动 作要领 、立得要稳：支撑脚的位置要正确、稳定，两臂要自然张开保持身 体平衡。 、看得要准：判断好来球的方向、力量和速度，观察防守球员的位 置和空隙并选择好射门角度。 、起脚要快：完成射门动作的一刹那，动作要果断、快速、突然。 4、下脚要狠：脚触球的一刹那，力量要适当，动作要狠。 5 、向前跟进：射门后千万不要止步后仰要随球向前上步，争取补射 或其他传球动作。 六、学校场地器材 7 人足球场一个，小球门两付，小足球、标志桶等一批器材。 七、 教学思路 、复习运球绕杆、分组抢截球等练习，提高学生的球感。 2 、复习 脚内侧传接球练习，提高脚内侧传球技术。 3 、学习脚内侧射门技术，结合射门游戏，提高学习足球的兴趣。 4、 分小组比赛，把脚内侧射门运用到实践活动中。（三人、五人足球 规则的教学） 5、最终让学生体验到参与足球运动的乐趣。 五年级足球单元教学计划 任教老师：李永君 任教年级：五年级 教学单 足球之射门 元主题 教 学 目 标 教 学 资 源 课 学习目标 次 、通过教师的 1 、各种玩引导和辅导， 第一 复习各种玩球课 的方法，达到提高球感的目 2）踩球。 3 ）运球。 练习 自由 、运用所学的法。 技术，进行运 、讲解示范， ）颠球。 分散 玩球的方法。 多种玩球的方 球： 学习内容 形式 集体学习 1 、按教师提示，尝试多种 1 、讲解示范，引导学生尝试 组织 学生活动 教师活动 7 人足球场一个，小球门两付，小足球、标志桶等一批器材；校图 书室、校园网、教师等资源。 、发展学生的灵敏性、协调性、反应能力以及创新能力。 3 、培养 良好的合作意识，增强克服困难的自信心，促进心理健康和社会适 应能力的发展。 的，从而激发参与学习足球技术的兴趣，培养创新能力。 2、运球： 1 )直线运球。 2)8 字运球。 组合 随机分组 球练习。 组织练习；不断 、遵守游戏规改变触球部位，则，积极参与游戏活动。 语言鼓励个别辅导。 3、讲解游戏的方法和规则，组织参与游戏活 动。 2 、进行运球和 3、抢截抢截球游戏，培养小组合作的意识和参与足 球运动的兴趣。 1 、通过绕场运 1、绕场运球和运球绕杆接力的练习，进一步提高学 生控球能力和 第二 反应能力，培课 养学生合作的意识。 2、学习对墙踢准方法，体验射门成功的乐 分组练习 球绕杆接力，提高控球能力和变向移动的速度。 准。 学习 球。 2、运球绕杆接力。 3、对墙踢 集体练习 自由组合 集体 球。 1 、听口令，看 1、用口令和手手势进行运球练习，注意运球的正确 姿势。 势进行指挥，引导学生运球变换方向，提高控球能力。 2 、积极参与运 2、讲解示范运 球绕杆接力的要求，分组练习，提高运球过障碍的能力。 、积极参与射 3 、讲解示范脚 趣，培养学生展示自我的勇气和信心。 门练习，勇于展示射门的示范。 内侧射门的方法，组织学生对墙踢准，巡视辅导。 1 、通过抢截球 1、抢截和脚内侧传接球的练习，提高学生踢球的力 量和准确性，发展学生 第三课 灵敏性、协调性和反应能力。 2、练习撞墙式射门，掌握射门的方 法，提高射门的力量和准确性。 球。