人教B版教材数学必修4第3章第2节《倍角公式》导学案.docxVIP

倍角公式 　 【教学内容】人教B版教材数学必修4第3章第2节第一课 【教学目标】1掌握公式，，的推导，明确的取值范围 2能熟练运用二倍角公式进行简单的求值、化简 3.通过公式推导，了解他们的内在联系，从而培养逻辑思维能力 4.通过综合运用公式，掌握有关技巧，提高分析问题、解决问题的能力 【教学重点】二倍角的正弦、余弦、正切公式及公式的两种变形 【教学难点】倍角公式与以前学过的同角三角函数的基本关系式 诱导公式 和角公式的综合应用 【学情】此阶段学生已具备一定的分析问题、解决问题的能力，但学生深层挖掘公式变形与综合运用能力还相对薄弱。 【教法】讲练结合法 【学法】自主学习法、探究学习法、合作学习法 【教学过程】 复习回顾 （复习两角和的正弦，余弦，正切公式，达到温故而知新） 二、公式的推导 ［问］请大家想一想，在公式,,中对如何合理赋值，才能出现，，的表达式？并请同学们把对应的公式写出来 【板书】 ［问］对于公式，我们要注意些什么？公式中的有限制吗？ 分析探讨结论： ［问］对于，你还能写出其他的形式吗？ 三、自评检测 想一想①是 的二倍； 是 的二倍；是 的二倍 ②引申1、 ③引申2、 四、典例点拨 ☆梯度一：给值求值题 例1、已知，，求，，的值 变式1、 变式2、 ☆梯度二：解三角形问题及角的拼凑变形 例2、 变式3、 变式4、 五、归纳小结 本节课，同学们都学到了那些？请归纳 六、布置作业：教材P144 A组4 ； B组1 4