选修2-3探究与发现：服从二项分布的随机变量取何值时概率最大.docVIP

高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 探究与发现：服从二项分布的随机变量取何值时概率最大 英德中学 于成在 一、教学目标 1.知识与技能：理解n次独立重复试验的模型及二项分布，并能解答一些简单的实际问题。 2.过程与方法：能进行一些与n次独立重复试验的模型及二项分布有关的概率的计算。 3.情感、态度与价值观：承前启后，感悟数学与生活的和谐之美 ,体现数学的文化功能与人文价值。 二、教学重难点 1.教学重点：理解n次独立重复试验的模型及二项分布，并能解答一些简单的实际问题 2.教学难点：能进行一些与n次独立重复试验的模型及二项分布有关的概率的计算 三、教学过程： 1.复习引入： 离散型随机变量的二项分布: 在一次随机试验中，某事件可能发生也可能不发生，在n次独立重复试验中这个事件发生的次数ξ是一个随机变量．如果在一次试验中某事件发生的概率是P，那么在n次独立重复试验中这个事件恰好发生k次的概率是 ，（k＝0,1,2,…，n，）． 于是得到随机变量ξ的概率分布如下： ξ 0 1 … k … n P … … 由于恰好是二项展开式 中的各项的值，所以称这样的随机变量ξ服从二项分布， 记作ξ～B(n，p)，其中n，p为参数，并记＝b(k；n，p)． 2.思考探究： 例1（课本57页例4）．某射手每次射击击中目标的概率是0.8.求这名射手在10次射击中， (1)恰有8次击中目标的概率； (2)至少有8次击中目标的概率．（结果保留两个有效数字．) 解：设X为击中目标的次数，则X～B (10, 0.8 ) . (1)在10次射击中，恰有8次击中目标的概率为 P(X=8)＝. (2)在10次射击中，至少有8次击中目标的概率为 P(X≥8)= P(X=8)+P(X=9)+P(X=10) . 思考1： 如果某射手每次射击击中目标的概率为0.8，每次射击的结果相互独立，那么他在10次射击中，最有可能击中目标几次？ 分析：设他在10次射击中，击中目标的次数为X，由于射击中每次射击的结果是相互独立的，因此X～B(10,0.8)，于是恰好k次击中目标的概率为 假设的值最大， 则 得 由以上分析可知，他在10次射击中，最有可能8次击中目标。 思考2： 如果X～B(n，p),其中，那么当k由0增大到n时，P(X=k)是怎样变化的？ k取何值时，P(X=k)最大？ 分析： 假设的值最大，则 得 所以（1）当(n+1)p是整数时，k=(n+1)p-1 或k=(n+1)p时，P(X=k)最大。 （2）当(n+1)p不是整数时，k=[(n+1)p]时， P(X=k)最大。“[ ]”表示取整。 当k有0增大到n时，P(X=k)的值是由小到大，再由大到小。 3.课堂小结 ： 如果X～B(n，p),其中，那么当k由0增大到n时，P(X=k)的值是由小到大，再由大到小。 （1）当(n+1)p是整数时，k=(n+1)p-1或k=(n+1)p时，P(X=k)最大。 （2）当(n+1)p不是整数时，k=[(n+1)p]时，P(X=k)最大。“[ ]”表示取整。 4.课后作业： 如果X～B(20，)，求使P(X=k)取得最大值时k的值。 如果X～B(15，)，求使P(X=k)取得最大值时k的值。 课本58页 练习1、2、3 课本59页 习题 2.2 B组1、2、3 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。