小二黑结婚第一六版.docVIP

《小二黑结婚》教学目标：教学目标：1.读课文，把握故事情节。2.分析人物形象。3.品味文章的语言。教学重难点1.把握塑造人物形象时所用的方法。2.理解与感受作者在讴歌新社会的胜利，讴歌农民的胜利，讴歌反对愚昧、落后、迷信斗争的胜利，讴歌农民对封建恶霸势力的胜利的思想情感。教学过程：一、导入新课：?由电影《小二黑结婚》的主题曲导入，让学生一上课就进入到小说的情节中。二、检查预习：小组长检查，教师抽查三、自读课文，概述故事情节:学生自读课文，完成目标一（概述故事情节）?四、组与组之间合作以课本剧的形式展示故事情节及人物形象。（这一环节是对目标二的检查也为目标三的完成做铺垫） A、新型农民：小二黑、小芹 B、落后农民：二诸葛、三仙姑? C、封建恶势力：金旺、兴旺五、小组讨论、合作探究完成目标三，各组派代表发言，其他小组质疑、补充，答疑。（这一环节学生踊跃发言使得人物形象的分析更为鲜明、全面，同时也提高了学生分析问题发现问题的能力以及口语表达能力。） A．新型农民：小二黑、小芹。他们是解放区新一代农民的典型。 1、敢于斗争，敢于掌握自己的命运。坚决反对封建包办婚姻，大胆地自由恋爱。 当二诸葛为儿子收留了一个八、九岁的女孩作童养媳时，小二黑说；“您愿意养，你就养着，反正我不要”。 当三仙姑要将小芹嫁给—个旧军官做续弦时，小芹坚决反对，并明确表示说“