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初中语文《作图题专题复习》教学实录 【学材分析】 作图题是中招考试中必考题型，通常设置两个小题，一题2分，共4分。题目一般包括三类：光学类、力学类、电磁类，突出对重点知识及相关规律的理解掌握及学生作图能力的考查。本次《作图题专题》选自《2019河南中考》第二轮专题复习部分。此专题选题典型、精当、全面、针对性强，题量充足，难易适度，适合中考备考练兵使用。 【学情分析】 进入四月，作为九年级第一轮复习基本结束，接下来就是专题复习。作图题是中招考试中必考题型，有必要也必须做个专题，集中训练复习指导，有利于学生的研讨和提高。本套作图专题，程度较好的学生可以当堂做完，基础一般或稍差的需在老师指导下完成，有的还需要课后加班完成。 【教学目标】 1.通过集中复习，开展专题训练，引导学生寻找解决问题的一般方法和规律。 2.通过集中复习，开展专题训练，帮助学生加深对相关知识和规律的理解，提高对知识和规律的应用能力。 3.通过集中复习，开展专题训练，进一步提升学生解答作图题的规范性和完整性。 【重点难点】 教学重点：帮助学生加深对相关知识和规律的理解，提高对知识和规律的应用能力。 教学难点：引导学生寻找解决问题的一般方法和规律。 【教学方法】 自主训练、展示交流、反馈矫正、总结归纳 【教学媒体】 纸质学案 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、明确任务 自主练习 师：作图题作为中招考试中的必考题型，通常设置两个小题，一题2分，共4分。题目一般包括三类：光学类、力学类、电磁类，一般涉及其中两类。本节咱们就作图题做个专题复习，希望大家结合所发的学案，积极参与，认真作答，通过本节课的学习对作图题有个新的认识和理解，并从中找到解答的一般方法和规律。接下来请同学们用10时间把学案上《光学作图》部分1-8小题做一下。要求用尺子和圆规规范作图，并留下作图痕迹！ 生：独立答题。 师：板书1-8小题图，然后巡回查看学生答题进度及完成情况。指定完成较好的或作答失误而又代表性的同学将答案板书到黑板上。 二、展示交流 点评解析 师：大部分同学们已经做完。下面咱就这几位同学的答题情况做下点评。第1小题，作图原理正确，思路清晰，说明该同学对平面镜成像规律理解的很透彻，但作图不够规范，表现在平面镜前的光路用实线但镜后的要用虚线。另外，像点和发光点的连线与平面镜垂直要做上垂直符号。第二小题，没人做，是因为刚才没同学会做，所以这个题目我来作答，请同学们认真听并积极回答我的问题。首先，依题意可知气泡和人眼都是实物，那么气泡发出的进入人眼的光路必然要发生折射。但是折射光路实在二者连线的上方还是下方？请同学们讨论下在回答！ 生1：在上方。因为光线是从水中进入空气中，折射角要大于入射角。 生2：折射光线和入射光线还要分居法线两侧。 师：好！回答正确，请你上台把此图做下吧。 生2：板书答案 师：这个同学做的很正确，其他同学还有没有不同意见？好的，如果没有请看下一题。 师：第三题，做的很规范也很正确，请大家为这个同学鼓鼓掌吧！ 生：鼓掌。 师：接下来谁能把此题的解题思路跟大家分享下呢？ 生3：先做出发光点A的关于平面镜的对称点即点A的像点，然后连接像点和B点，再连接A点和反射点完成光路，其中，镜前部分用实线，镜后用虚线。 师：回答的很准确，很全面，鼓掌！ 师：请看第四题，这个做的规范正确，有不同意见吗？ 生：没有。 师：请看第五题。谁有不同意见？ 生:4：我觉得BC对应的入射光他画的不对，应该是向右延长过右焦点才对。 生5：这是个凹透镜，对光线有发散作用。 师：请你上来给他改下吧！ 生5：板书自己的答案。 师：同学们，他画的对吗？ 生：对。 师：之前做这个题的同学你明白了吗？ 生6：明白啦！ 师：希望你能对凸透镜和凹透镜的三类特殊光线再做下复习和梳理，把这部分知识真正掌握，请坐！ 师：请看第六题，她做的对吗？谁来说说自己的看法？ 生7：我认为应该做A点的像点而不是B点的像点 师：为什么呢？ 生7：因为是B点的老师看A点的学生，就是说A点是发光点，所以要做A点的像点。 师：说的很有道理，其他同学怎么看？ 生8：我觉得做B点的像点也行，因为光路是可逆的。师：能再说详细些吗？ 生8：因为A能看见B，B也能看见A，光路是一样的，只是光的传播方向相反而已。 师：同学们同意他的说法吗？ 生：同意！鼓掌！ 师：该同学很善于思考，理解问题很深刻，同学们应该多向他学习，尝试从不同角度解决问题，有异曲同工之妙。 师：看第七题，这个很正确，有没有做错的？做对的请举手！ 生：大部分都举了手。 师：既然都会就不在多说了，请看第八题，光线通过三棱镜要发生两次折射，该同学也做的正确，都会吗？有没有不会的？好！没有的话，咱们接着往下进行。 三、反思交流 归纳总结 师：通过解答以上题目，我们有什么收获或是总结归纳点儿什么