2020年春期新人教部编版四年级下册语文教案-14母鸡(20200614042535).docxVIP

2020 年春期新人教部编版六年级下册 14.《母鸡》教学设计 教学目标 ： 阅读课文理解课文内容。 通过阅读课文懂得母爱是伟大的。 教学重点： 体会本课第九段。懂得一位母亲必定就是一位英雄。 难点： 为什么作者对母鸡的态度会发生巨大的变化。 教具： 课件 教学课时：一课时 教学过程： 一、谈话导入 师：老舍笔下的猫如同一个孩子，既淘气，又可爱，那么他眼中的 母鸡是什么样的，今天我们一起学习老舍的另外一篇文章《母鸡》 板书课题齐读课题 师：看老师写课题。 二、初读课文，感知课文 师：这是一篇略读课文，请同学们自由地去阅读，注意读准字音，读 通句子。思考：母鸡给你留下了什么印象？ 三、读词语 师：我们一起开火车读词语。 师：这些词语你都理解吗？那么如怨如诉、欺侮是什么意思？抽生回 答。 四、找贯穿全文的两句话 师通过初读课文，请你找出文中描写作者对母鸡态度的两句话。并划 上波浪线。 师：女生读第一句。我一向讨厌母鸡。一向什么意思？（一直） 师：男生读第二句。我不敢再讨厌母鸡了。 师：大家看作者为什么对母鸡态度发生巨大的变化，请同学们边看录 相，边听课文朗读。 五、学习课文 （一）指导学习一至三自然段 师：作者分别向我们叙述了哪些讨厌母鸡的理由呢？在小组里交 流。然后进行汇报，可以读书上有关的句子，可以用自己的话来说。 第一自然段写了母鸡无病呻吟令人讨厌。第二自然段写了母鸡欺软怕 硬令