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- 2020-06-19 发布于天津
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教学设计之教学目的学会四个声母要求读准音认清形能正确书写能用声母和单韵母拼音初步指导学生练习直呼音节练习看图读用拼音写成的短句教学重点学会四个声母掌握字母的音形书写练习与拼音指导学生练习直呼音节教学难点与相拼时所读音的准确性直呼音节的训练教学准备本课的字母挂图或幻灯片拼音音节卡片自制教学时间课时教学过程第一课时教师谈话我们已经学会了单韵母和声母还学习了声母与韵母相拼的方法今天我们继续来学习新的声母教师板书课题并读出字母的音一学习声母一出示图学习的音问图上画的马在做什么马跑时马蹄会发出什么声音讲马
d t n l 》教学设计之
教学目的
学会 d t n l 四个声母,要求读准音,认清形, 能正确书写。
2?能用声母d t n I和单韵母a e i u 拼音,初步指导学生练 习直呼音节。
3.练习看图读用拼音写成的短句。 教学重点
学会 dtnI 四个声母,掌握字母的音、形、书写。
练习d t nl与a e i u拼音,指导学生练习直呼音节。 教学难点
d t n I与a e i u相拼时所读音的准确性 2?直呼音节的训练 教学准备
本课的字母挂图或幻灯片
拼音音节卡片(自制)
教学时间 3 课时 教学过程
第一课时
教师谈话:我们已经学会了单韵母和声母 b p m f,还学习了 声母与
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