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大集中学金塘分校七年级语文电子教案
12、纪念白求恩
教学目标:
1、体会本文的语言特点。
2、梳理并掌握本文的论证方法。
3、深入探究本文的论证层次。
教学重点:
1、体会本文的语言特点。
2、梳理并掌握本文的论证方法。
教学难点:
深入探究本文的论证层次。
教学步骤:
一、自学目标
1、体会本文的语言特点。
2、梳理并掌握本文的论证方法,深入探究本文的论证层次。
3、学习白求恩崇高的共产主义精神。
二、自学检测
1.成语的大量运用是本文语言的特色之一,那么,使用成语有哪些好处?
还需要注意一些什么问题?我们不妨结合这篇课文,来探讨一下。
(1)首先,请大家在上面的成语中任选一两个,说一下它们的意思。
拈轻怕重:
麻木不仁:
精益求精:
见异思迁:
(2)讨论:结合文中的成语,说说它们的表达效果。
如“对同志对人民不是满腔热忱,而是冷泠清清,漠不关心,麻木不仁”。
这里“冷冷清清”“漠不关心”“麻木不仁”三个意思相近的词语连用,从
情绪、态度、感觉等几个角度,形象而又充分地揭露了“不少人”的错误表
现,与白求恩大夫的精神形成了鲜明的对比,语言极其简练。总之,文中运用
的成语,增强了语言的形象性和说服力。
2.双重否定句的运用,表现了“千锤百炼,一字不移”的语言特色。
如“从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神
所感动”。双重否定句叙述了反映白求恩毫不利己专门利人精神的实例,比
一般肯定句语意更强烈,给人留下深刻印象。
3.文章末段有这样一句话:“一个人能力有大小,但只要有这点精神,就
是一个高尚的 ,一个纯粹的 ,一个有道德的 ,一个脱离了低级趣味
的 ,一个有益于人民的人。”五个“一个……的人”排比短语有什么
作用?
“高尚的人”,指的是无产阶级思想境界的崇高;
“纯粹的人”,指的是无产阶级思想品质的纯洁;
“有道德的人”,指的是无产阶级社会生活及其行动的准则和规范;
“脱离了低级趣味的人”,指的是无产阶级的高尚志趣;
“有益于人民的人”,指的是共产主义战士的奋斗目的。
从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面把“这点精神”表现得更
具体,充分表达了毛泽东同志对这种真正共产主义战士崇高精神的赞美,也
寄托了对更多的共产主义新人的殷切希望,给人以巨大的鼓舞力量。从语言
形式上讲,这组排比短语一气呵成,语势贯通,加强了文章的逻辑力量。
城关中学三分校七年级电子教案 2
三、教学指导
1.请大家回想一下,议论文通常采用哪些论证方法?
教师明确:议论文最基本的论证方法是摆事实、讲道理。具体地说是指:
举例论证、比喻论证、对比论证、道理论证等等。
2.你能结合课文内容,列举出哪些论证方法呢?
本文运用多种论证方法(如道理论证、举例论证、对比论证等),对白求恩“毫
不利己专门利人”的共产主义精神,从多方面进行了论证,逻辑严密,结构完
整。
首先,用摆事实、讲道理的方法提出并论证了白求恩同志“毫无利己的
动机”的论点。指出白求恩同志把中国人民的解放事业当作他自己的事业,
这种精神就是“共产主义的精神”,并号召“每一个中国共产党员都要学习
这种精神”。
3.对比可以使论证更有说服力。请同学们齐读课文第二、三自然段,从课文
中找出有关的语句填写表格,并体会这样写的好处。
白求恩 不少的人
不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自
己挑轻的。一事当前,先替自己打算。出
对工作 极端的负责任
了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人
家不知道。
对同志、 不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻
极端的热忱
对人民 木不仁。
见异思迁,鄙薄技术工作以为不足道、以
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