六年级上册美术教案-第十二课 废物新用 ︳湘美版 (5).docVIP

《废物新用》教案 教学目标 1.了解废弃物造型艺术的神奇之处，体验创造的乐趣。 2. 通过欣赏各种废弃物组合的有趣的艺术作品，感受不同的表现效果，拓宽学生的视野，陶冶生活情趣。 3. 学生能利用收集的废弃物，并根据不同形状、材质特征进行有效地分类，并制作一件美术作品。 4.感受环境保护带来的乐趣，树立一定的环保意识。 教学重难点： 重点：利用废弃物设计制作有一定情趣的造型作品。 难点：根据废弃物的不同材料，选择合理的设计、创作方法。 课前准备： （学生）准备各种不同的废弃物，主要是日常生活中常见的塑料袋、瓶子、盒子、废纸等；胶水、剪刀、绳子等制作工具。 （教师）一些废弃物制成的作品；生活中常见的废弃物材料。（课件 图片） 教学过程 一、动一动 让学生以小组为单位一起整理不同的废旧材料，将材料进行分类（能说出不同类别中的一些具体的物品。比如卡纸，绉纸等）。 教师：同学们带来的材料真不少！老师给每组小朋友带来了一件礼物 大家在抽屉里找一找是什么样的礼物（课前师在每一小组里安放一件废弃物造型的礼品） 二、想一想， 它们用什么材料？怎样组合起来的？（把作品进行分解，多角度、多思路展示，以启发学生的创作思路。） 三、说一说 讨论一下废弃物的加工方法，（工具：剪刀，胶水，钳子） 师简单示范（剪、接、扎、粘等技法）学生补充 师小结：看，一些废弃物，经过咱们动脑动手，转眼变成了一件小小的工艺品！今天这堂课我们也要运用这些方法，把我们带来的材料好好变一变。 板书揭题：废弃物造型 四、赏一赏 师出示课件： 1、优秀学生作品欣赏。 2、欣赏大师作品 要求： A、仔细观察他们是用什么材料？怎样组合起来的？（把作品进行分解，多角度、多思路展示，以启发学生的创作思路。） B、觉得作品的哪个方面吸引你？ 看废弃物想象这是什么?(通过现成的废弃物思考想象，利用物品原有样子进行想象。) 教师小结：巧妙应用废弃物材质特性进行夸张、变形。 五、做一做 1、组内讨论：收集的废弃物能加工成怎样的作品 2、小组合作，教师巡视指导。 六、评一评 交流评议，展示作品。 1、学生作品交流，进行介绍，相互评议。 2、集中展示 教师总结：我们的生活中有许许多多有趣的事和材料能够表现，正如我们今天学习的废弃物造型。只要大家做个有心人，积极动手动脑，就能创作出更多有特色的艺术作品。 七、用一用 有兴趣的同学课后能应用废弃物制作其他有趣的艺术品，来美化自己的房间或家 八、理一理 课后整理：指导学生收拾好物品，养成良好的习惯。