二年级上册美术说课稿-3.9 我家的菜篮子丨岭南版.docxVIP

尊敬的评委老师: 下午好! 我说课的内容是嶺南美术出版社小学美术教科书第三册第三单元第九课《我家的菜篮子》。下面我就从教学目标的制定、各环节的设计、目标的达成情况等几方面向大家简单汇报一下我的所思、所想、所做、所感。 一、说教材 （一）设计理念 《我家的菜篮子》属于造型与表现课，?《美术课程标准》指出：“造型?表现”领域是指学生运用多种材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域。而本课是通过运用线条或色彩表现“菜篮子”及蔬菜的形态、色彩特征，学习物体的前后遮挡关系，从而引导学生学会关注生活的美。 （二）教学目标 根据《美术新课程标准》的精神和教材要求，结合二年级学生特点，本着提高学生对美的感受能力和艺术创造能力，我确定本节课的教学目标为： 1.学会用绘画的方法表现物象的形态、色彩特征。? ? 2.在欣赏中,体验绘画大师对生活美的感受;通过观察体验多种物体的前后遮挡画法。 ? 3.通过情感教育培养孩子环保意识。 （三）教学重难点 为了更好地达成教学目标，考虑到学生掌握新知的能力我确定本节课的教学重点为：运用线条、色彩表现菜篮子的形态、色彩特征。教学难点为：多个物体的组合摆放，前后绘画关系的处理。 二、说教法、学法 通过以上教材分析，为了更好的达到教学目标，突出重点、突破难点，我在本节课中主要采用了情境创设、 观察发现、体