认识水果小班完整教案.pdfVIP

认识水果小班完整教案 【篇一：小班科学活动水果宝宝教案】 小班科学活动《水果宝宝》 一、活动目标 1 、能够说出几种常见水果的名称，了解其颜色、味道等特征。 2 、在活动中幼儿能大胆操作，并能用语言与同伴交流自己的发现。 3 、激发幼儿爱吃水果的情感，体 同伴交流的乐趣。 二、活动准备 1、物质准备：几种常见水果若干、神秘纸盒一个、画有水果轮廓的作业纸若 干、水彩笔若干。幼儿有对水果的认识经 。 2 、经 准备：幼儿对水果有一定的经 （认识几种常见水果）。 三、活动过程 1 、引导幼儿观察几种常见水果的外形特征 谈话导入活动。今天沈老师给小朋友带来一些水果宝宝，小朋友们看看是 谁呀？ （1）依次出示苹果、香蕉、桔子、梨，我们向它们问个好吧？ 引导幼儿说出完整的句子，“你好苹果、香蕉、桔子、梨宝宝！” （2）让幼儿数一数有几种水果。 （3）认识水果的颜色及形状。 它们是什么颜色的？它们是什么形状的？让幼儿根据已有经 充分发言。 2 、鼓励幼儿练习剥香蕉、桔子皮等，并品尝多种美味的水果。 （1）说说水果的吃法。 这些水果怎么吃？ 香蕉、桔子要剥皮以后才能吃；苹果，梨要洗净或去皮之后才能吃。 （2）幼儿自己动手剥香蕉、桔子并品尝多种美味水果。 （3）鼓励幼儿说一说自己品尝了什么水果？是什么味道的？ 苹果：酸酸的、甜甜的；香蕉：甜甜的；桔子：酸酸的；梨：甜甜的、脆脆的。 （4）教育幼儿多吃水果身体棒。 水果里面有丰富的营养，含有多种维生素，多吃水果不感冒，可以使我们的 身体更强壮。 （5）教育幼儿不乱扔果皮，果核。 4 、游戏 ：摸水果 上来摸一摸，如果你猜出了你所摸的水果，老师就把这个水果送给你。 5 、给水果宝宝穿衣服。 果园里发生了一件奇怪的事情，所有的水果宝宝都没有了颜色。 老师知道咱们班的小朋友最愿意帮助别人了，现在我们帮水果宝宝穿上衣 服，好不好？ 请幼儿给画好轮廓的水果涂色。教师从旁指导，指导幼儿在轮廓内涂色等。 【篇二：小班语言活动《我喜欢的水果》说课稿】 小班语言活动《西瓜宝宝的生日会》说课稿 一 设计意 图： 此活动题材来源于生活中常见的水果。在现在的社会里，水果随处可见，他 们 种类繁多，颜色亮丽，形状不一，味道不同。水果是幼儿比较熟悉并喜欢的 食物， 而且孩子大多是独生子女， 别是小班幼儿年龄小，以自我为中心，缺乏与 别人 分享的意识，因此谈话活动中设计了给西瓜宝宝过生日为情景，让幼儿体 与伙 伴分享的快乐。就如纲要中所说既符合幼儿现实需要，又有利于其长远发 展， 及贴近幼儿生活，又有助于开阔幼儿视野。 本次活动中我把让幼儿在游戏情景中了解并认识水果，体 和同伴一起分 享的 快乐作为教学重点。小班幼儿语言表达不完整，有时只说半句话就无法再 说了， 或不能完全表达出心中的想法，根据幼儿的这一语言发展情况，我确定本 次活动 难点是：用比较完整的句子表达自己的想法。 二、说教学目标： 《幼儿教育指导纲要》语言领域中提出：发展幼儿语言的关键是创设使他们 敢说、 想说、喜欢说并能得到积极应答的环境.以及要鼓励幼儿大胆、清楚的表达 自己 的想法和感受，发展幼儿语言表达能力”。根据这一要求，结合小班幼儿的 年龄 特点和与语言发展水平：即小班幼儿年龄小，语言表达不清楚不完整，以自 我为 中心。因此我从认知、能力、情感三方面提出本次目标。 1 认知上：在游戏情景中了解并认识水果的颜色、外形、味道等。 2 能力上：能够围绕水果话题用较完整的语言与同伴交流，能够安静倾听别 人 讲话。 3 情感上：愿意大胆的表达自己的想法，乐意与同伴积极的交流，体