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认识数字幼儿园教案 【篇一：幼儿园中班数学教案：认识数字6 】 【活动目标】 1. 引导幼儿认识数字6，知道它能表示相应数量的物体。 2.引导幼儿通过操作、目测等正确感知6以内的数量，巩固对6以内数字的认 识。 3.激发幼儿学习数学的兴趣，培养其动手操作和口语表达能力。 【活动准备】 1.教具：投影 一台，动物园幻灯片若干张，录音机一台，音乐磁带一盒，数 字卡片若干张。 学具：第一组，印有数字的作业纸人手一份(见图一)，油画棒若干盒;第二组 ，数字纸卡(见图二)人手一份，实物印章每人一个;第三组，实物图片(见图 三)人手一份，油画棒若干盒，数字卡片若干张。有点卡标记的信箱三个，贴 有不同数字的信封人手一个，1～6小数卡人手1份，小玩具若干。 2.环境布置幼儿坐在地毯上成半圆形，每人面前放一个小盘子(盘内1～6个 小数卡若干，玩具若干)，幼儿后面搭建数的王国，用大型积木搭三个门洞， 分别标有数字l、2、3。 【活动过程】 一、集体尝试活动设置情境，引起幼儿兴趣。 (出示一封信) ：师：今天啊，老师收到了一封数字王国的国王写给我们中(1) 班小朋友的信。(教师读信)师：我们一起开汽车去动物园，好不好?(音乐声， 幼儿做开汽车的动作)出示幻灯片(一)，到达动物园。 尝试一分别出示幻灯片(二)、(三)，请幼儿目测动物数量，巩固对数字4、5的 认识。师：我们到了馆，它们有几只?可以用数字几来表示? 请小朋友从小盘内试着取出相应的数字。 尝试二出示幻灯片(四)，请幼儿目测动物数量，认识数字6。 师：它们有几只?可以用数字几来表示?(出示数字6)6像什么呢?请小朋友从 盘中找出数字6，集体认读数字6。 请幼儿讨论讲述6还可以表示什么? 尝试三游戏看数取物。 师：这是数字几?(出示数卡)请小朋友从小盘内试着拿出相同数量的玩具， 边拿边说 ：l、2、3，个玩具和数字做朋友。教师引导幼儿反复练习。 师：现在我们到数字王国去玩好不好? 二、小组活动介绍每组的游戏内容及规则： 师：小朋友看，数字王国有三个进口，分别为1号 门、2号 门、3号 门。每个门 内都有一组游戏。 第一组 看数字做点卡师：请小朋友先看清数字是几，再画圆点，边画边说 ：1、2、3 数字和个圆点做朋友。 第二组 看数字印图形师：请小朋友先看上面的数字是几，就在旁边的格子里印几 个实物图形，边印边说 ：1、2、3个图形和数字做朋友。 第三组 看实物贴数字师：先看卡片有几个什么，再把能表示它的数字贴在上面的 格子里，边贴边说个什么数字和数字做朋友。 请幼儿自由选择一组游戏，随欢快的音乐声进入作业区。 幼儿操作，教师巡回指导，鼓励幼儿边操作边讲述，检查操作过程及结果。 三、活动评价(师生互评)1.展示个别幼儿的操作卡片，集体进行评价，表扬 边操作边讲述的幼儿。 2. 教师小结活动情况。 3.以寄信结束活动。 师：小朋友想不想和数字娃娃交朋友呢?老师为你们准备了许多信封， 请你们把自己做的寄给它们好不好? 幼儿粘贴，教师讲解寄法：请小朋友先试着在信箱上找到信封上数的好朋 友，再把信放到相对应的信箱里，边放边说 ：数字和个圆点做朋友，这样信 就能寄出去。 幼儿逐一寄信，走出教室，结束活动。 【篇二：幼儿园中班优秀数学教案认识数字3】 幼儿园中班优秀数学教案：认识数字6 【活动目标】 1. 引导幼儿认识数字6，知道它能表示相应数量的物体。 2.引导幼儿通过操作、目测等正确感知6以内的数量，巩固对6以内数字的认 识。 3.激发幼儿学习数学的兴趣，培养其动手操作和口语表达能力。 【活动准备】 1.教具：投影 一台，动物园幻灯片若干张，录音机一台，音乐磁带一盒，数 字卡片若干张。 学具：第一组，印有数字的作业纸人手一份(见图一)，油画棒若干盒;第二组 ，数字纸卡(见图二)人手一份，实物印章每人一个;第三组，实物图片(见图 三)人手一份，油画棒若干盒，数字卡片若干张。有点卡标记的信箱三个，贴 有不同数字的信封人手一个，1～6小数卡人手1份，小玩具若干。 2.环境布置幼儿坐在地毯上成半圆形，每人面前放一个小盘子(盘内1～6个 小数卡若干，玩具若干)，幼儿后面搭建数