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课题研究个人工作总结 【篇一：课题研究个人小结】 课题研究个人小结 数学组—— 田儒军 这学年以来，我主动积极地投入到学校组织的高中数学课堂教学三维目标 之“过程与方法”空间几何体教学设计的课题研究。回顾研究之路，感 既 充实又有实效。“在研究中发现问题，在问题中研究，在研究中进步成长”这 是我最大的体会。 一、积极主动，注重过程和实效 课题研究重在过程和实际，这是我组参与课题研究的老师的共识。为了了 解到最新最切合实际的知识，我经常查阅相关的书籍，学习其中的精华理 论和先进的理念思想，积极吸收。努力提高自我的研修水平。通过实践，我 认识到：学生是学习的主体，如果学生没有学习积极性主动性，不能主动并 积极地参与到学习过程中去，那么整个教学都只是教师在唱独角戏，教学 效果也就可想而知了。课堂是教师和学生教与学互动的平台，在学习过 中，只有让学生具备学习的主动性，让他们自己练习和讨论并思考，才能激 起学生更大的求知欲和学习兴趣。 二、积极参与，勇于实践 平时不管多忙多累，我总是认真及时完成课题组布置的各项研究任务。针 对其中的重要问题，我总是进行深入地探索与思考，力求在实践探索中找 到解决问题的最佳方法。在研究中，我发现在课堂上，学生思维不活跃，发 言不积极，这里面隐藏着一个很大的问题：很多学生课前不预习，不善于观 察，空间想象力不够，建立不起空间图形， 部分学生走神或开小差，导致课堂学习效率低下。 为此我着重从学生养成教育和观察能力的培养入手，开展研究，在充 分借鉴他人经验的基础上，结合具体实际情况对自己班级学生个体现状作 了分析，设计并采用了一些措施尝试着进行了实验：通过优化教学设计来 吸引学生的学习注意，采用多元化的教学手段结合实物图的展示，培养学 生的观察力，同时通过课堂学习制度的制约以及改进属性课堂的交流方式 和评价方式促进学生主动学习，一阶段的实验让我明显感到学生的进步， 课堂学习效率有了明显的提高。从中，我也真切地感受到课题研究就必须 是实实在在的研究，来不得半点虚假。 三、乐于尝试，重在实效 在研究过程中，学校为教师创设了展示自己能力的平台和机会，让教师享 受到成功的乐趣，调动了教师科研的积极性。增强了同事们的交流和相互 学习，同时，我更认真备课，不断严格要求自己，试着用新的理念和方法上 好每一堂课。 随着课题研究的深入，我感 自己在慢慢地成长着，进步着。同时，我也发 现了自身所存在的不足，尤其是理论知识的匮乏，制约着我研究进一步的 深入开展，影响着教育教学效果，同时也时刻提醒着我要不断学习，不断充 电。在今后的研究中，我将更积极地开展研究，以期获得更大进步。 【篇二：个人课题研究工作总结】 个人课题研究工作总结 城区二小吴霞 本学期我的课题研究题目是:如何提高小学英语课堂教学的高效性,在课题 研究方面，本人做了很多努力。现简单地将本学期的课题研究工作总结如 下： 一、制订计划，加强落实 学期初，我制定课题和个人的课题研究工作计划。并在教学工作中不断收 集英语教学资源和方法,尝试着应用于小学英语教学上，深受学生欢迎，取 得很好的成效。 二、提高认识，加强学习 本期来，我积极探索如何提高小学英语教学高效性的途径和方法。首先加 强英语教学的理论学习，本学期我通过外籍英语老师的培训，参加农村小 学教师国培计划理论学习，使我的课题研究有了理论依据。也使我在研究 的过程中，有了明确的方向。因为我认识到课题研究是提高教师教学经验 总结.只有认真研究课题才能提高教学水平,因此我把本学期的课题研究作 为教学工作的头等大事，经常研究捉摸预期达到研究目的. 三、做好探索教学模式的工作 课题研究课，是教师走向成功的开始。我积极参与听课和评课活动。本学期 ，我能积极参加综合教研开展的课题组研讨。在每次的活动中，我都能认真 学习、记录，和课题组的老师座谈，交流。在评课的过程中，我 得自己收 获很大，学到很多新的理念。 四、存在的问题和今后努力的方向. 由于教学工作比较繁忙，课题研究过程中的材料保存不全。 本年度的工作已经结束，在课题研究过程中我们遇到很多问题和困惑，在