2020年精选教研组工作计划.pdfVIP

精选教研组工作计划 指导思想： 我校音乐教研组工作将以“三个代表”重要思想和科学发展观 为指引，深入贯彻《吴江市中长期教育改革和发展规划纲要 (20XX-2020 年) 》、《吴江市“十二五” (20XX～20XX)教育事业发展 规划》，坚持“在均衡基础上求特色，在有教的基础上求优教的”发 展战略，突出“让学生快乐地学，让老师幸福地教”的乐学吴江建设 愿景，音乐教育工作在课程的开齐上足，师资的培优提高，活动的丰 富多彩，资源的开拓创新等方面达到并且超过国家、省级标准。在新 学年，我校继续以内涵建设为抓手，长效发展为目标，着力于提高教 师认识，加强教师团队建设，完善课程设置，严格管理督导，使我校 音乐教育再上新的台阶。 具体工作目标及措施： 一、深入学习课程标准，明确音乐教育现状 1. 在认真学习 20XX版《课程标准》的基础上，深入了解音乐教 育工作的动态， 结合吴江音乐教育的现状， 把握好学校音乐教育的发 展方向。 2. 提高学校管理者对美育功能的认识，严格执行省“五严”精 神，落实苏州的“三项规定”，确保音乐教育在学科教育中的地位， 充分发挥音乐教育的审美功能， 音乐工作列入学校计划， 有专人分管， 保证音乐教学开齐上足教好。 3. 加深教师对美育的认识。提高音乐教师的师德修养，加强对 美育规律的理解和运用， 注重对音乐学科特征的把握， 要充分利用教 育资源，主动完善自身的业务素质和专业素质，在道德、业务、专业 认识方面要取得整体的提高。 4. 注重学生对美育的认识。要求教师在课堂教学中激发学生学 习兴趣发挥音乐学科的审美引导作用， 在课程管理中严格执行音乐课 程要求，在学科评价中严格执行以学论教的音乐学科评价标准。 5. 加强对音乐特色办学的认识。 要提高对音乐特色办学的认识， 防止学科失衡和素质失衡的现象， 开创音乐办学的新模式。 各级各类 音乐特色学校要走特色课程化、素质化、立体化的长效之路。 二、结合实际，群策群力，加强教师队伍建设 1. 开展音乐教师听课指导活动。教研组将有计划地安排对新教 师及 35 周岁以下教师的专业成长情况进行跟踪和指导，并对他们的 课堂教学情况提供指导性和评价性的反馈。 2. 注重教师知识结构的调整。针对教师工作后业务能力不足的 现状，改变教师普遍存在的重理念、轻实践，重人文、轻技能的认识 认真开展教师技能练兵活动。 3. 坚持校核心组、教研组的二级管理模式，要通过个人成长信 息收集、组织定期活动，给予任务指标，实行综合评定，促使音乐教 师迅速成长。 4. 继续完善校教研网络体制，加强沟通，做到期初有计划、期 末有总结、活动能落实、教师有发展并切实做好过程性管理工作，本 学期拟依托视导片做好对青年教师教学能力的常态化训练工作。 5. 支持各种有益的教师社团建设。拓宽交流渠道是提高教师水 平的一种重要方式， 支持各种有专长的教师组成各种社团组织， 倡导 并鼓励教师参加“吴江音乐舞蹈家协会”等组织。 6. 加大青年教师的成材工程力度，缩短青年教师的成长期。通 过全面听课、 基本功摸底等形式进行培养， 让新上岗教师在较短时间 内适应音乐课程教育教学需要。 三、探索教育资源多元整合，拓展音乐教育途径 1. 环境资源。结合高水平教育现代化创建活动，引导学校塑造 上品味、有特色、 能互动的教育环境，让高雅音乐在学生心中留有一 席之地。学校在校园文化建设过程中要开辟学生活动的场所， 在教育 环境布置中要体现学生的审美意愿和参与意识，音乐教师可以创建 “学生音乐小天地”等等，让学生在音乐环境中成长。 2. 教学资源。积极开展《旨在提高音乐教师专业素养的区域共 同体建设的实践研究》课题研究工作，科学分工、有效管理，九月份 召开课题组工作会议，安排好本