二年级上册数学教案-2.5 乘法、除法一（5的乘法） ▏沪教版 (8).docVIP

5的乘法 教学内容：九年义务教育课本数学 二年级第一学期 第18，19页 教学目标： 1、通过观察5格一跳跳数射线的情境，列出相应的乘法算式，在理解这些算式的意义的基础上编出5的乘法口诀。 2、初步建立口诀同时，知道通过交换，两个乘法算式与一句口诀的对应关系，进一步理解口诀的意义体会利用口诀进行乘法计算更简便。 3、探索发现5的乘法的特点和规律，在进行5的乘法计算过程中，熟记乘法口诀，并运用口诀进行计算，解决实际问题。 教学重点： 1、根据5的乘法算式，能编5的乘法口诀。知道5的乘法口诀是怎样得来的。并理解每句口诀的含义，感知口诀的意义和作用。 2、探索并得出5的乘法的规律，熟记5的乘法口诀，会运用口诀进行计算，并能解决生活中的实际问题。 教学难点： 通过探索归纳，使学生理解并得出5的乘法的一些规律，以及5的乘法与10的乘法之间的内在联系，在此基础上更加灵活地对5的乘法的知识加以运用。 教学过程： 情境引入 师：森林里在进行跳远比赛。瞧，第一个上场的是小狮子，仔细看，运动场上发生了什么变化？ 师：你能用乘法算式来表示吗？ 2. 师：你还想看哪个小动物比赛？请你来说一说它5格一跳，跳几次呢？乘法算式怎么写？ 选3个小朋友回答完整的过程。 3、师：小动物完成了跳远比赛，她们在的位置就是跳远的终点。你能说一说小蜜蜂跳到了几？小狗跳到了几？同桌两个小朋友任意选一个小动物，互相