五年级上册数学教案-5.13 实际问题与方程（5）-人教版.docVIP

第13课时 实际问题与方程（5） 教学目标 1.用画线段图的方法整理已知条件和所求问题，通过画线段图分析数量关系，列方程解决问题。 2.学会设计一个未知数，列方程解答含有两个未知数的实际问题。 3.培养学生灵活运用方程解应用题的能力，养成仔细、认真的好习惯。 重点难点 重点：根据数量关系正确地列出方程解答。 难点：正确画线段图分析数量关系，进而解决问题。 教学内容 对应教材第79页例5和第82页“练习十七”的第11~14题。 教学准备 教具准备：PPT课件 教学过程 教学环节 教案设计 二次备课 回顾旧知 引入新课 （5分钟） 1.回顾所学知识，完成下列填空。 甲车速度为80 km/h，从A地到B地行了3小时，A、B两地相距（ ）km；如果A、B两地相距300 km，3小时后甲车离B地（ ）km。 提问：我们学过有关行程的问题，那么路程、时间与速度之间有怎样的关系？ 2.引出课题，明确本节课的学习内容。 我们已初步学习了列方程解决生活中的实际问题，这节课我们应用路程、时间与速度之间的关系来解决生活中的实际问题。 创设情境 自主探究（22分钟） 创设情境 自主探究（22分钟） 课件出示例5及情境图。 （1）引导学生思考并理解题意。 已知小林和小云在总路程为4.5千米的路上相向而行，小林的速度为250米/分，小云的速度为200米/分。求两人何时相遇，即求相遇时间。 （2）引导学生分