浅谈新课改下政治课堂合作教学策略.docVIP

浅谈新课改下政治课堂合作教学策略 新的《课程标准》要求改变当前学校中普遍存在的单一、被动的学习方式，倡导“自主、合作、探究”的学习方式。新的课程理念认为，教学过程不只是教师向学生传授知识的过程，更是引导学生学会学习、学会做人的过程。在整个教学过程中，合作教学是至关重要的—个环节。在教学的实际操作中，我们该如何进行合作教学呢？ 一、创设良好的合作情境，激发小组合作学习的兴趣 新的教学理念要求我们必须建立良好的师生关系，尊重学生，关爱学生，这是建立融洽课堂氛围的前提，能使课堂教学顺利展开。同时，以人为本的教育理念坚持以学生为主体，培养学生独立思考、主动求知、积极探索等主体性人格。在教学过程中，政治教师应学会蹲下身来和学生谈话，尊重学生的主体地位，在课堂内营造一个民主、平等、充满信任的教学氛围，创设安全的心理环境、充裕的时空环境、热情的帮助环境和真诚的激励环境。在这样的环境下，帮助学生逐渐认识到合作的重要性，产生自觉参与的愿望，激发他们合作的兴趣，让他们毫无顾忌地充分表达自己的创意和情感。只有充分发挥小组合作学习的功效，营造良好的合作学习氛围，才能激发学生合作学习的兴趣，取得事半功倍的效果。 二、优化合作小组，让每一个“金