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小班折纸小狗教案 【篇一：中班教案：小狗 (手工)】 中班教案：小狗（手工） 中班教案：小狗（手工） 活动设计背景 幼儿在折纸上没有一点经验，通过学习让幼儿学会折纸的最基本的 折纸技巧。 活动目标 1、 学习用对角折的方法折小狗头，并涂画狗的眼睛、鼻子、嘴巴。 2、 发展手部小肌肉群的灵活性。 3、 培养对折纸活动的兴趣。 教学重点、难点 重点：让幼儿学会折纸的最基本的折纸技巧。难点：掌握折纸的基 本要领。 活动准备 1、 每组各种彩色正方形纸若干张；油画棒数盒。 2、 大正方形一长（教师用） 3、 折纸步骤失意挂图一张，教学挂图一张（狗窝、一只绘画形式 的完整小狗、一只狗头用折纸形式呈现的小狗） 活动过程 一、出示教学挂图，引起幼儿对本次活动的兴趣。 出示教学挂图，师： “这幅图上有什么？ ”待幼儿幼儿回答后，： “那 这幅画上有什么会和大家见过的不同？ ”“今天老师教同学们用折纸 的方式来折小狗头好吗？ ” 二、引导幼儿观察范例，分析小狗头的特征及折法。 1、 教师拿出一张较大的彩色正方形纸做范例，引导幼儿学会看图 示和教师一起完成小狗头。并与幼儿互动折纸的过程。 （1）教师把一张彩色正方形纸有色的一面朝下，一个角和对面的角 对齐（这时强调对折时应注意要边对边、角对角折，对好之后用手 轻轻地将折痕抹平） （2）这时正方形的纸就变成了三角形的了，再将三角形边上的两只 角往下折，小狗头就折好了（强调：在讲述耳朵的折法时应告诉幼 儿是把三角形比较长的边往下面的外边折。） （3） “小狗头折好了，大家看看上面还缺些什么？ ”教师用油画棒为 小狗头画上眼睛、鼻子、嘴巴。 2、与幼儿一起看着图示回顾刚才小狗头的折法，并重复重难点。 三、引导幼儿按图示折纸，独立完成小狗头。 师： “小狗头折好了，那们把小狗头贴到狗窝上好吗？ ”， “大家想一 想试一试？折折小狗头？ ”引导幼儿按图示折纸，学习简单的对角折 法，提醒幼儿折三角时要角对角、边对边、抹平，并涂上小狗的眼 睛。 四、展示幼儿作品，引导幼儿互相欣赏评价。 “现在小狗要回家了，小朋友们一起送它们回家吧。 ”请幼儿把做好 的作品贴到教学挂图上，请幼儿一起欣赏大家的作品，并选择个别 小狗头进行简单的点评。（从折法、五官等方面入手）。 教学反思 本堂课幼儿积极性较高，非常感兴趣，幼儿手部的力量得到很打的 提高，幼儿在折纸过程中比较抢先折，没有听清老师的要求，对折 纸的基本技 巧掌握不到位。在以后的教学过程中，注重学生的个体发挥，培养 学生的主动性、积极性，进一步使幼儿的动手、动口的能力提高。 【篇二：幼儿园小班美术教案：趣味折纸】 （一）目标： 1、游戏鼓励幼儿大胆进行创造性折叠。 2、发展幼儿 手肌肉群的灵活性。 3、培养幼儿对手工活动的兴趣。（二）准备： 三角形色纸、图画纸、水彩笔。（三）过程： 1、教师出示三角形纸， 启发幼儿 “变魔术 ”：把三角形的底边往上折一下，可以变成什么？ （帽子、船 ?? ）把三角形旁边两角向下折，这象什么？（小狗、小 猪?? ）2、幼儿就在选择、创造折法，然后进行添画，将作品贴在画 纸上。3、手工作品欣赏。 【篇三：折纸教案】 领域：纸工 活动名称：灯笼 活动目标： 1、学习用正方形的纸折叠，两边的宽对称； 2、发展幼儿手指的灵活性，提高幼儿的动手能力； 3、培养幼儿对折纸活动的兴趣，引导幼儿感受折纸活动的乐趣。 活动重点：体验制作灯笼的乐趣和成功感。 活动难点：引导幼儿如何用正方形的纸，完成灯笼的制作。 活动准 备：灯笼成品、正方形的纸若干 活动过程： 一、出示范例，激发幼儿折纸的兴趣。 师：(出示范例 )小朋友看这 是什么呀 ?你们喜欢吗？那你们知道这个灯笼是怎样做成的呢 ?想不 想跟着老师来学学制作灯笼呢 ? 二、教师讲解灯笼的制作方法。 1、出示正方形纸，引导幼儿看，这是正方形的角，这是正方形的边， 先把正方形的纸角对角对折，变成了什么图形呢 ? 幼：变成一个大的三角形 2、 3、 4、 5、 三、幼儿制作，教师巡回指导。 1、小朋友想不想折呀，那我们来制作灯笼吧。 幼儿操作教师指导。 重点指导幼儿折叠灯笼 2、给不会折的幼儿提供帮助。 四、评价、展示幼儿作品 1、引导幼儿互相欣赏同伴的作品，并试着评价。 师：你觉得谁的灯笼做的好 ?为什么?说出自己的理由。 2、谁的灯笼没有做好呢 ?也说说自己的理由 ? 引导幼儿学会评价同伴的作品，体验成功的乐趣。 领域：纸工 活动名称：小狗 活动目标： 1、培养幼儿对折纸活动的兴趣，引导幼儿感受折纸活动的乐趣 。 2、发展幼儿手指的灵活性，提高幼儿的动手能力。 3、引导幼儿学习用三角形的纸折叠，添画制作小狗的头部。 活动 准备： 正方形的纸若干 贴有折叠狗头组合成的范例 油画棒，白纸。 老师范例小狗一只