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小班幼儿英语教案大全 【篇一：幼儿园小班英语教案 (水果)】
welcome to fruit castle
— 欢迎来到水果王国
一、教学目标：
1、知识目标：
(1) 能听、会读单词： orange, banana, apple
(2) 会用 hello 或 hi 和别人打招呼。
(3) 会说儿歌：苹果 apple 红又红，香蕉 banana 弯又弯，桔子
orange 圆又圆。
2、能力目标
在情景中运用所学的三个水果单词
3、情感目标：
(1) 激发学生学习英语的兴趣。
(2) 教育学生养成正确的饮食及用餐习惯。
二、教学重点：
能听、会读单词： orange, banana, apple
三、教学难点：
单词 orange 的发音
四、教学准备：
课件，水果实物
五、教学步骤：
step 1: warming up
1、introduction.
2、lead in.
出示动画人物 gogo 、tony 和 jenny ，导出本节课所学主题：跟
gogo 他们一起去买水果。
step 2: leaning and practicing.
1、learn the new word ：orange
(1) t: gogo 他们买了什么水果？ yes, they bought oranges.
(2) read the word. （边剥桔子边读单词）
(3) say “hello / hi ” to mr. orange.
(4) 观察桔子，朗读句子：桔子 orange 圆又圆。
2、learn the other two words in the same way.
其中 banana 拍手操练， apple 采取高低声操练。
3、practicing. (1) 彩色雨。 .
(2) who ’s missing? (3) look and guess. (4) look and find.
(5) 记忆大比拼。
4、enjoy a story.
(1) t: the fruit is very delicious. the snake wants to eat them.
let ’s enjoy a story:好饿的小蛇
(2) 逐幅学习故事。
(3) 情感教育：小朋友们吃东西可不能像小蛇那样狼吞虎咽，要细细
嚼，慢慢咽，这样食物才消化得好。
step 3: summing up.
六、附课件（ ppt ）。
【篇二：小小班英语教案】
小小班英语教案： quickly 、slowly
目标：初步感受和理解 “quickly 、slowly ”的不同含义。
准备：乌龟和兔子，鼓，鸟，鱼，兔
过程：一、 prologue
t：“hello, everyong! ”, “goodmorning ”
clap you hands （师做快慢动作）
二、story
t：“who is coming? ”c：: “it is a rabitter ”
t：“who is coming? ” c：: “it is a tortoise ”
and tortoise will have a run match ，guess ，who will win ？
（两个配班老师扮演情境）
who is winner ？
why ？
rabitter is quickly ，tortoise is slowly （师带领幼儿边说边做相
应动作）
三、play a game
t：“listen to me 师”敲鼓，幼儿跟做动作。 师边敲边发出 “quickly 、slowl y”的指令，幼儿做动作。
师敲鼓，幼儿说出 “quickly 、slowly ”的指令。
请个别幼儿上前听师口令表演 “quickly 、slowly ”。
bird fly: fly quickly 、fly slowly
rabitter skip: skip quickly, skip slowly
fish swim: swim quickly, swim slowly
师边发出口令边做动作，幼儿模仿做动作并大声说出 “quickly 、
slowly ”
请个别幼儿上前听口令表演。
四、 end
it ’s time to say goodbye.
“silence please! 、don** talk. 、close your eyes
“stand up、 raise your hands 、put down your hands
what is your father(mother)? my father(mother) is a ? .
walk to the bus stop, i want to go home
i kno
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