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小班科学教案认识颜色 【篇一：小班科学教案认识颜色】 文 章来源 课件 w w w.5y k j.c om 活动：认识颜色 活动目标 1.体验生活中颜色带来的乐趣。 2.认识黑色、白色、绿色三种颜色并能准确说出他们的名称。 3.能够将相同颜色的事物进行配对。 活动准备 1.红、黄、蓝、绿、黑、白颜色盒子每组 1 个。 2.雪花片、彩笔、色卡、串珠等若干。 3.板凳上贴有红、黄、蓝三种颜色标识。 4.ppt （有关绿色、黑色、白色事物的图片）。 5.：丰富红、黄、蓝、绿、黑、白六种颜色的事物。 活动重点：认识黑色、白色、绿色三种颜色，并能准确说出他们的 名称。 活动难点：能够将相同颜色的事物进行配对。 活动过程 一、导入，激发幼儿的学习兴趣 1.找朋友。 （向每位幼儿分发一件红色 /黄色/蓝色的） 师： “今天老师为小朋友带来了许多的玩具，它们都穿着漂亮颜色的 衣服，小朋友想不想看一看它们都穿着什么颜色衣服？ ” 师： “拿到玩具的小朋友看一看，你们手中的玩具穿着什么颜色的衣 服？” （幼儿自由回答，复习对红色、黄色、蓝色的认识） 师： “小朋友有没有发现其他的小朋友也有拿着跟你相同颜色的玩具？ 他们都是你的好朋友，现在赶紧去找一找你的好朋友吧！ ” （引导幼儿复习红色、黄色、蓝色三种颜色的配对。） 2.找椅子。 师： “好朋友找到了，小朋友有没有发现我们的小椅子有什么不一样 的地方？ ” （幼儿自由回答，引导幼儿观察椅子上的颜色） 师： “现在邀请你的朋友跟你一起坐到小板凳上，一定要跟你手中玩 具的颜色一样哦！ ” （引导幼儿一一对应找相同颜色事物。） 二、操作探索，认识绿色、黑色、白色 师： “小朋友，今天红色、黄色、蓝色宝宝来跟我们做，还有三种颜 色的宝宝也来了，有谁猜一猜是哪三种颜色宝宝呢？ ” （幼儿自由回答） 师： “我们一起来看一看 ”（一一出示绿色、黑色、白色的色卡） 师： “这是绿色宝宝，小朋友快找一找我们的活动室内有哪些绿色宝 宝？” （引导幼儿观察并找到绿色的事物。） 师： “小朋友，这些事物都有一件共同颜色的衣服，是什么颜色？ ” 师： “绿色。 ” 师： “我们再来看一看另外两种颜色的宝宝。 ”（出示色卡，并让幼 儿观察找到活动室内相同颜色的事物） 师： “小朋友在我们的生活中也有许多是绿色、黑色、白色的事物， 我们一起来看一看吧。 ” （播放 ppt 丰富幼儿的生活经验，体验颜色在生活中的乐趣。） 三、玩游戏，巩固对红、黄、蓝、绿、黑、白颜色的辨认，并进行 颜色配对 师： “小朋友，今天老师在打扫卫生的时候一不小心把玩具撒了一地， 许多玩具都找不到自己的家了，小朋友能帮助老师把这些玩具送回 家吗？ ” 幼：“能。” 师： “这些玩具的家和这些玩具穿着同样颜色的衣服，小朋友快快行 动吧！ ” （引导幼儿巩固对颜色的认识，进行颜色配对。） 四、活动延伸 户外活动，与幼儿一同找一找绿色、黑色、白色的事物，感受生活 中颜色带来的乐趣以及颜色的重要性。 文 章来源 课件 w w w.5y k j.c om 相关幼儿教育资料 : 上一篇幼教： 下一篇幼教： 【篇二：小班科学教案认识颜色】 文 活动名称：《认识颜色》 活动目标： 1、认识红、绿色。 2、学习按颜色对物体进行分类。 3、乐意并愉快地参与数学活动，能在活动中大胆发言。 活动准备： 教具：红绿颜色卡片，两座房子，两只小兔子，两样颜色的萝卜图 片多个。红绿两种颜色球的图片，红花几朵、绿草图片多个、绿图 形多个。 活动过程： 一、认识颜色。 教师出示颜色卡片。师：小朋友 ,你们看老师这儿有两张卡片 ,这些卡 片都是哪些颜色呢 ?（红色、绿色） 二、学习按颜色分类。 （1）、师：小朋友，你们知道吗，今天咱们小班来了两位客人，是 谁呢？（出示穿红衣服的小兔子），小朋友们叫它红兔子。同样方 法出示绿兔子让认识或和绿兔子打招呼。师：今天，小兔子要告诉 我们一个好消息它要搬新家了，我们一起来看一看小兔子的新房子 （出示红绿房子粘在黑板），并把红绿兔子送进新房子里。 （2）、师：小兔子们爱种花，红兔子爱种红花，绿兔子爱种绿草。 （出示红花绿草找边讲边粘世上去）。 （3）、教师出示两个红绿色球的图片问个别幼儿是什么颜色？并让 幼儿送给兔子玩。师：小朋友你们知道吗？小兔子们也喜欢拍皮球， 红兔子喜欢拍红色的球，绿兔子喜欢拍绿色的球。谁来给他们分球 呢？（找两名幼儿送皮球）。 三、集体《喂兔子》。 师：红兔子和绿兔子呢，在草地上又是种花又是拍皮球突然觉得肚 子饿了。怎么办啊？（引导幼儿说出各自的办法）。师：小朋友们， 小兔子最爱吃什么呀？（萝卜）。我们去拔一些萝卜给兔子吃吧。 （教师出示多个萝卜的图片撒在地上），引导幼儿观察萝卜的颜色， 让幼儿说出萝卜的颜色并把萝卜按颜色分别