五年级语文上册导学案设计14《圆明园的毁灭》导学案设计.docVIP

14　圆明园的毁灭 导学案设计 课题 圆明园的毁灭 课型 新授课 教学目标 1.认识“估、煌”等10个生字，会写“毁、估”等15个字，会写“毁灭、不可估量”等24个词语。 2．有感情地朗读课文。 3．理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。 4．领悟文章的表达特点。学习与运用整理资料的方法。 教学重点 1.引导学生读文、感悟、想象，在脑海中再现圆明园昔日的辉煌景观，感受祖国的灿烂文化。 2．文章的题目为《圆明园的毁灭》，却用大量篇幅描绘圆明园昔日的辉煌，引导学生体会作者安排材料的匠心。 课前准备 1.制作多媒体课件，准备《七子之歌》(节选)和《和平宣言》(节选)的朗诵音频。(教师) 2．查找有关圆明园的资料，如：圆明园的地理位置、占地面积、建造时间、历史状况、景观风光及毁灭的历史背景等。(师生) 3．自学生字词；熟读课文，找出课文中高度评价圆明园的历史地位和文化价值的句子。(学生) 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 教学环节 教师指导 学生活动 教学提示 一、创设情境，激趣导入(用时：4分钟) 1.(1)出示图片，引导学生观察欣赏。 (2)出示圆明园原景图，出示雨果名言。 2．对比出示圆明园残垣断壁图片，引出课文题目。 1.欣赏图片，按一定顺序描述。 (1)看原景图，试用成语和名言描述美景。 (2)看残