新人教版二年级数学上册退位减（1）-教案l.docVIP

精品文档 精品文档 精品文档 第2课时 退位减（1） 【教学内容】 教材第19页例2，“做一做”前两个题。 【教学目标】 1.掌握两位数减两位数退位减的方法。 2.提倡算法多样化。 【重点难点】 两位数减两位数，当个位不够减时用退位的方法。 【教学准备】 情景图、小棒、投影片。 【情景导入】 1.口算。 90-7= 34-8= 41-7= 25-7= 40-5= 46-7= 33-6= 70-6= 2.说一说：“33-6”和“70-6”的计算方法。 3.竖式计算。 52-31= 79-37= 84-23= 4.揭示课题：今天我们继续学习两位数减两位数的笔算减法。（板书课题） 【进行新课】 退位减 1.出示课本第17页情景图和表格。 2.学生活动：根据表格中的数据，你能提出哪些可以用减法计算的问题？ 3.让学生自由提出问题，并引导列出算式。 问题1：中国比美国多多少枚金牌？（或美国比中国少多少枚金牌？）51-36 问题2：中国比俄罗斯多多少枚金牌？（或俄罗斯比中国少多少枚金牌？）51-23 问题3：美国比英国多多少枚金牌？（或英国比美国少多少枚金牌？）36-19 …… 4.引入问题：我们先来解答：中国比美国多多少枚金牌？ 5.学习例2。 （1）出示问题 中国比美国多多少枚金牌？5